La neurologopèdia és una branca d'especialització del logopeda la qual integra coneixements de la neurociència amb la rehabilitació. L'objectiu principal és el de rehabilitar i compensar els desordres de la comunicació, llenguatge, parla, veu i/o deglució, conseqüència d'un trastorn neurològic o dany cerebral de qualsevol origen, una malaltia neurodegenerativa o una alteració del neurodesenvolupament. Des de la Fundació Aspace Catalunya s'ofereix una atenció integral i altament especialitzada enfocada a la neurorehabilitació de les persones amb patologies del neurodesenvolupament, paràlisi cerebral i pluridiscapacitat al llarg de tota la seva vida. Mitjançant un procés de rehabilitació meticulós i complet, abasten des de l'anamnesi inicial fins a l'acompliment dels objectius terapèutics, oferint un suport continuat. En procés de rehabilitació consta de: 1. Anamnesi logopèdica. 2. Valoració específica. 3. Definició d'objectius. 4. Desenvolupament del tractament neurorehabilitador. 5. Avaluacions periòdiques i/o se seguiment. 6. Entrevistes d'orientació i assessorament a la família. 7. Coordinació amb altres serveis. Cal remarcar que el servei d'Atenció Ambulatòria disposa d'un equip de logopedes especialitzats, que s'encarreguen de dur a terme el tractament neurrehabilitador a tots els centres d'Aspace Catalunya.

A l’escola de la Fundació Aspace Catalunya es valora la importància de fer viure als alumnes les festes culturals pròpies de la localitat de Catalunya, això es fa a través de celebracions de totes les festes populars. Partint de l’ideari en el qual es defineix l’escola, que ho fa com una Escola Catalana i Aconfessional, busca apropar als alumnes a la cultura, la història i a les tradicions del territori català des d’un punt de vista festiu i pedagògic. Es vol aconseguir que els alumnes arribin a conèixer i apreciar les festivitats, tradicions i altres manifestacions culturals dins de l’entorn al qual pertanyen, mostrant actituds de respecte, interès i participació en la mesura de les seves possibilitats. És fonamental acostar-los a les festes, adaptant-les tant com sigui possible a les seves capacitats. Commemorar les festes tradicionals conjuntament com a comunitat educativa ajuda a desenvolupar en els alumnes la capacitat de conviure, i habitar el món que marca el currículum d’educació infantil i primària, alhora que recolza i afavoreix la participació, la creativitat i el compromís de tothom. Dins de l’escola es celebren les següents festes escolars: -Castanyada/tardor -Nadal -Carnaval - La primavera (Escoles + Sostenibles) -Sant Jordi -Fi de curs Durant la preparació, dins de les aules i en la seva posterior celebració grupal, es potencien valors com: l'estimació per les diferents festes populars, el treball en equip pel que fa a l’organització i realització de l’acte, el respecte cap als altres; a les seves opinions i el treball cooperatiu entre l'escola i la resta de la comunitat educativa. Des de l’escola de la Fundació Aspace Catalunya ja s’ha iniciat la festa de Nadal i la de fi de curs a les famílies per afavorir la interrelació entre elles. Són festivitats que els alumnes, les famílies i tot el personal de l’escola esperen amb il·lusió, perquè permeten compartir moments de convivència que ajuden a reforçar els vincles.

La Fundació Aspace Catalunya ha donat un pas revolucionari en el camp de la rehabilitació, adaptant material d’última generació per millorar el procés de recuperació de les persones ateses. Entre aquests avenços destaca el MOTOmed, una innovadora eina que permet una rehabilitació integral i personalitzada per a persones amb diversitat funcional. El MOTOmed és un dispositiu versàtil que facilita el moviment cíclic de les extremitats, tant superiors com inferiors o simultànies. Aquesta tecnologia pot ser de forma passiva (permet augmentar la mobilitat de les articulacions implicades en el moviment i relaxar la musculatura hipertònica), com de forma activa (que permet treballar la potenciació muscular). El punt fort d’aquests dispositius és la seva capacitat de personalització i el tractament de les dades obtingudes durant les sessions de rehabilitació. Amb la instal·lació del MOTOmed a l’ordinador, els professionals poden crear sessions personalitzades i transferir-les al dispositiu mitjançant un senzill USB. A més, el sistema permet la recopilació de dades durant les sessions, que són emmagatzemades en un USB integrat al MOTOmed. Posteriorment, aquestes dades es poden transferir a l’ordinador per analitzar-les i adaptar millor el tractament a les necessitats específiques de cada persona. Aquest avenç en tecnologia de rehabilitació representa un gran pas endavant per a la Fundació Aspace Catalunya, ja que permet una atenció més precisa i personalitzada als usuaris i usuàries, adaptant-se millor als seus objectius individuals de rehabilitació.  

La Fundació Aspace Catalunya, una institució sense ànim de lucre que ofereix serveis de salut, socials i educatius a més de 2.500 persones amb paràlisi cerebral, trastorns del neurodesenvolupament i pluridiscapacitat, ha publicat un article innovador a la revista "Profitability in Healthcare" en una de les quatre publicacions anuals de Health Managment. L'article destaca els reptes que la Fundació Aspace Catalunya ha enfrontat durant el seu creixement exponencial en els últims anys amb un increment de l’activitat en salut de més del 95%. A més, ha buscat noves oportunitats mitjançant la recerca acadèmica, la innovació i les aliances amb altres entitats. Això, juntament amb l'augment de la complexitat en l'atenció i els processos operatius, ha plantejat reptes en el monitoratge de l’acompliment i la presa de decisions estratègiques. Per gestionar els serveis a gran escala mantenint-se com una organització centrada en la persona, és necessari incorporar noves eines per ajudar els membres en la presa de decisions i la mesura de la qualitat de l'atenció. La Fundació no només és un agent complex per si mateixa, sinó que també és un participant actiu en un Sistema Adaptatiu Complex (CAS) en col·laboració amb altres elements del sistema de Salut Pública de Catalunya. L'article destaca l'ús del Quadre de Comandament Integral (CMI) com un instrument imprescindible per abordar els reptes. Aquesta eina dinàmica ajuda a establir indicadors clau de rendiment i mantenir un enfocament en la qualitat assistencial i la dimensió del pacient, millorant la capacitat de l'entitat per implementar la seva estratègia. El Quadre de Comandament recull de forma sintètica i sistematitzada la informació rellevant sobre la gestió, la realització d'actuacions i el grau d'obtenció de resultats en relació amb els objectius de l'organització, i tot això amb la finalitat que la informació pugui ser usada en la presa de decisions. La conclusió de l'article subratlla la necessitat i la importància de la implantació del Quadre de Comandament Integral, alineat amb el nou Pla Estratègic de la Fundació Aspace Catalunya per als pròxims 5 anys. Aquest Quadre de Comandament Integral es veu com una eina de comunicació dinàmica que s'ajusta a les necessitats de l'organització. Aquesta publicació subratlla la dedicació de la Fundació Aspace Catalunya a la innovació i la millora constant en la prestació de serveis de salut i benestar, així com en el progrés en la qualitat de vida de les persones amb paràlisi cerebral, trastorns del neurodesenvolupament i pluridiscapacitat i en aconseguir incidir en el seu entorn més pròxim. Health Managment forma part de l'Healthmanagment.org, una comunitat global que connecta líders de l'atenció mèdica amb l'objectiu de fomentar l'aprenentatge, la col·laboració i la innovació. La revista ofereix una plataforma per mantenir als professionals de la salut al dia amb les últimes tendències i millors pràctiques. Llegeix l'article LinkedIn Twitter