Cuando los grupos de asistentes a la práctica deportiva están formados por personas con perfiles heterogéneos de discapacidad, entramos a considerar el trato a la diversidad dentro del grupo específico de usuarios de igual manera que se hace en la inclusión educativa, adaptando las tareas, las propuestas metodológicas, facilitando la participación y añadiendo actividades sensoriales para aquellos participantes que lo requieren. “Camino adaptado a Tokyo 2020” es el proyecto de actividad física adaptada que el servicio de deportes de la Fundació Aspace Catalunya propone a sus usuarios inmediatos: un total anual de 226 personas con parálisis cerebral que realizan a lo largo de todo el año actividad física con regularidad semanal. El proyecto presenta un modelo a seguir planificado a 4 años vista. Como servicio transversal, al diseñar las actividades tenemos en cuenta las diferentes perspectivas que sobre la persona tienen las áreas terapéuticas y ocupacionales de los centros. El servicio de deportes presenta un enfoque básico de carácter socioeducativo en el que la actividad física y el deporte son las herramientas. El proyecto actúa de forma paralela a varios niveles: usuarios, comunidad educativo-asistencial y entorno, tratando de dar cada vez más visibilidad al colectivo a través de actividades inclusivas.  En el siguiente enlace podéis acceder a toda la información: http://eventos.ull.es/35137/detail/simposio-internacional-sobre-investigacion-e-innovacion-en-actividad-fisica-inclusiva.html

Els estudiants en període de pràctiques són un valor afegit al servei, així com els voluntaris. Arriben al servei d’esports amb ganes d’ajudar i aprendre, i amb moltes preguntes. Aporten al nostre dia a dia il·lusió, curiositat, idees, ... i a nosaltres, ens obliga a trobar paraules adequades i precises per explicar el que fem amb els usuaris, com ho fem i perquè ho fem. La seva presència ens ajuda a qüestionar-nos i ens permet trobar aspectes en els què seguir millorant. Busquem que entenguin com treballar amb persones que presenten capacitats diferents; que aprenguin a veure aquestes capacitats i a apreciar-les; i a observar que la metodologia és clau per aconseguir un disseny d’activitat física participativa i inclusiva, un disseny universal. I així mateix, que puguin tenir presents els aspectes organitzatius que garanteixen la inclusió perquè tinguin referències en el seu futur professional i es vegin capaços de potenciar-la. Per aquesta raó, si és possible, ens agrada que els estudiants passin per les diferents activitats que fem i vegin els diferents enfocs segons grups i edats: activitat aquàtica, esport per a tothom, i activitats inclusives d’intercanvi amb alumnat de diferents edats de centres educatius (cicle superior de primària, ESO, batxillerat i centres de cicles formatius en activitats físiques) Us deixem una galeria de fotos on es veuen algunes de les activitats en les que van participar.

Aquest dimarts hem fet el retorn de l’intercanvi que els grups F i E1 de la nostra Escola van fer al mes de desembre al nostre centre. A l’arribada al pavelló de la Bastida de Santa Coloma, els alumnes ja ens estaven esperant, i molts d’ells recordaven els noms dels nostres nois i noies. Per començar, s’ha fet un recordatori dels noms i de la sessió que s’havia fet a Aspace.  Era el mateix alumnat de 1r d’ESO qui havia preparat les activitats a fer, i en el dia d’avui, eren ells qui explicaven els jocs o activitats a fer, i espontàniament formaven grups de tres o quatre amb representació d’alumnat de tots dos centres. Les activitats s’assemblaven força a les que vam fer al mes de desembre: així, la dinàmica era més fàcil d’entendre, perquè ja estava viscuda. Es veia enguany molta més interacció entre els nois i noies. L’organització estava prevista per a que cadascun dels nostres alumnes pugués estar sempre acompanyat. En la reflexió final, tots han manifestat lo bé que s’ho havien passat; reflexionaven que esperaven que fos una sessió diferent, però que, al final, es convertia en una sessió tan divertida com qualsevol altra que fan a educació física. En el clàssic intercanvi de records, l’escola Singuerlin els ha regalat una bossa de tela i els nois i noies d’Aspace els havien preparat uns punts de llibre. Ha estat una experiència que els alumnes busquen repetir; i a la sortida del pavelló esportiu s’han trobat l’alumnat que va fer l’intercanvi amb ells el curs passat, que els recordaven i els han acomiadat. Fins l’any que ve!

Com cada dijous els nostres usuaris de residència han baixat a fer esport al pavelló, però aquest cop s'han trobat una visita. Hem tingut amb nosaltres alumnat de batxillerat de l'Institut Emperador Carles (del barri de Sants), que ens han vingut a veure i viure com es desenvolupa l'activitat d'esport per a tothom amb ells. En aquest quadrimestre el fil conductor de l'activitat és el dels “ Superherois d’Aspace contra Vilans” : Els participants han d’aconseguir superar una sèrie de reptes motrius proposats pels tècnics Miquel i Borja, (que són els ''Vilans'', i que proven per tots els mitjans  de destruir diferents parts o centres d'Aspace). Si els participants superen aquests reptes poden aconseguir poders, vestits especials i altres extres per tal de salvar els seus companys. En aquest cas comptaven amb molta ajuda, ja que els nois i noies de l'institut participaven de manera activa, intentant superar tots junts els reptes cooperatius. En primer lloc,  per escalfar, hem fet el joc dels paquets, en el què tots es desplaçaven pel pavelló de manera lliure...caminant, corrent, saltant...mentre sonava música. De cop, s’aturava la música i s'havien de fer grups de 4 o 6 o 8 o 10 o 12 persones, cada cop de forma diferent, i a cada grup s’hi barrejaven uns i altres. Un cop finalitzat, hem aprofitat els 3 grups de 14 persones que s’havien constituït, per a què fessin, en tres  torns,  una visita per les instal·lacions del Cim, veient les aules, els tallers, el menjador, la piscina ... Tota la visita guiada per alguns  usuaris de residencia, que han fet el Tour amb ells. L’activitat esportiva ha començat amb un primer repte:  hem posat uns vídeos on es veien companys d'Aspace Badalona demanant ajuda, perquè els Vilans “el Guerrero de las Astillas” i el “Graffitero Lanzabolas” havien raptat a uns quants companys. Els demanaven ajuda i també els explicaven el repte proposat per poder ser alliberats: El repte a superar era “la trituradora”:  havien de passar per sota d’una corda que girava, 25 cops en menys de 5 minuts, en grups de 5 persones, agafats entre ells i sempre amb un o dos usuaris d'Aspace. Però no anava a ser fàcil...i el repte no va ser superat... Van passar 26 cops però 2 van ser nuls ja que no anaven barrejats entre si, o no era un grup de 5. Estaven adormits encara... Però els  vam donar un  vestit de superherois a cadascun d'ells. Ara tocava fer el segon repte: en el següent vídeo els Vilans van robar el menjar de Badalona, no tenien aliment ni per esmorzar, ni per dinar ni per sopar. Havien d'aconseguir recaptar el màxim d'aliments repartits per tot el pavelló (pilotes, cons) en menys de 5 minuts, en grups de 4 persones. Els usuaris havien d'agafar els cons i encistellar-los a les cistelles col·locades a l'espatllera i els estudiants de l'institut les pilotes. Ara sí!, ara sí que van superar el repte i van poder treure vides als Vilans i aconseguir poder extra. En el tercer i últim repte,  havien d'aconseguir col·locar 3 pilotes de boccia dins de 8 cèrcols diferents en menys de 8 minuts. Van distribuir-se tots plegats, uns ajudant amb canaleta, altres recollint pilotes, altres llençant les pilotes i algun assessorant els companys. Si ho feien aconseguien alliberar els companys de Badalona!!!. Dons bé,  van aconseguir-ho en un temps rècord!!! Menys de 8 minuts i totes les pilotes estaven dins dels cèrcols; per tant, van superar-lo amb èxit. Van restar vida als  Vilans... però no tota, tot i que van quedar sota mínims... Això volia dir que NO SALVAVEN el centre de Badalona!!! I els Vilans sobreviuen de moment... Era l'hora de veure què havia passat amb els companys d'Aspace Badalona i què millor que veure el vídeo final:  es veia tot el centre destrossat, els companys per terra, cadires i taules desordenades... SÍ, ELS VILANS VAN FER DE LES SEVES…!!!  Aconseguiran els usuaris salvar el centre de Poblenou...la propera setmana? Com a acte de cloenda, vam fer una rotllana al mig del pavelló perquè poguessin parlar/comentar o dir aspectes de l'activitat realitzada. Els nois i noies de l'institut van donar a conèixer la seva opinió sobre l'activitat,  i va ser genial; però el millor de tot van ser les grans paraules que van tenir cap als nostres usuaris : impressionats per les seves ganes de fer esport, la llibertat que els donava, i la gran experiència que havien guanyat compartint un dia així amb ells. Un aspecte a remarcar és ser el gran feeling que es va crear entre uns i altres, ja que es van donar situacions de comunicació i cooperació molt maques, donades a través dels reptes i les activitats. Després, els nois i noies de la residència també van tenir paraules d'agraïment cap a ells i els van donar, com a obsequi, un punt de llibre fet íntegrament per ells. Els nois i noies de l’institut en van portar dues pilotes per fer massatges, que estrenarem ja el proper dia. També ens van fer una llista amb el nom i correu d’aquells que, després de l'experiència viscuda, voldrien col·laborar amb nosaltres com a voluntaris més endavant. A tots ells donarem resposta a través del professorat. Agraïm a l’institut haver vingut i haver compartit amb nosaltres un dia de grans reptes, emocions i amistats!!