Quan pensem en la figura del MESTRE, evoquem la nostra pròpia història i recordem algun mestre que ens va ajudar a créixer i a aprendre amb paciència, empatia i respecte. Un bon mestre deixa empremta en l’alumne i també en la seva família perquè els acull i els acompanya en el procés de desenvolupament i creixença dels seus fills. A la nostra escola concebem l’alumne d’una manera global i vivim el dia a dia amb ell com un repte il·lusionant que ens motiva a ser flexibles,  creatives i a reinventar-nos per adaptar-nos a les necessitats d’aprenentatge, emocionals i de salut que tots ells presenten. Al llarg dels anys, hem aprés molts idiomes: el propi llenguatge que cada infant té.  Molts dels nostres alumnes tenen greus dificultats comunicatives, és per això que els escoltem de manera activa, percebent i interpretant amb una mirada els seus sentiments, les seves emocions, les seves dificultats, les seves angoixes i també els seus avenços i les seves victòries. Un dels nostres secrets és la paciència i el positivisme. Volem veure el got mig ple, i així, descobrir el potencial de cada infant de l’escola. Els transmetem que amb esforç i paciència podrem entre tots aconseguir petits o grans progressos que els ajudaran a créixer i els faran feliços. Per a nosaltres, l’educació és un procés integral que parteix de la realitat de l’alumne i es fonamenta en els següents pilars: Ensenyar a ser: desenvolupar el propi jo a partir de les necessitats primerenques, a través de l’experimentació, la descoberta del propi cos i la relació amb l’altre a partir dels vincles emocionals i afectius. Ensenyar a sentir: ajudar-los a ser capaços d’identificar i reconèixer  els seus estats emocionals i les seves emocions. Que les puguin regular  i les puguin expressar de manera adequada. Ensenyar a conèixer: ajudar als nostres alumnes a descobrir i comprendre el món que ens envolta. Ensenyar a fer: acompanyar-los en els aprenentatges instrumentals i la descoberta de l’entorn afavorint experiències vivencials, l’exploració, la manipulació i la creació. Ensenyar a conviure: arribar a desenvolupar la competència social, basant-nos en el respecte, l’harmonia, la solidaritat i l’empatia. Les mestres de la nostra escola, igual que els mestres d’arreu del món  tenim l’objectiu de desenvolupar en els nostres alumnes competències cognitives i aprenentatges funcionals que els facin ser el més autònoms possible. En el nostre cas en concret ens trobem amb nens i nenes, i nois i noies amb unes necessitats especials que fa que la nostra manera d’ensenyar ha de ser, si cap, més innovadora, flexible i respectuosa amb l’alumne i amb les seves circumstàncies. Les rutines diàries, els aprenentatges vivencials, les activitats motivadores i les metodologies variades són les eines bàsiques que tenim per aconseguir  els objectius que ens hem marcat per cadascun dels nostres alumnes, i cada aprenentatge assolit, cada repte conquerit i en definitiva cada gran o petit avenç és un triomf d’ells que ens enorgulleix i ens fa feliç a nosaltres. Els aprenentatges que neixen a l’escola continuen a cada una de les cases dels nostres infants i joves, per això és tant important formar equip amb les famílies, respectant-los i transmetent-los empatia així com donant-los solucions i recolzament quan ho requereixen.   Nosaltres, les mestres d’Aspace hem fet de la nostra vocació la nostra feina i de la nostra feina la nostra vocació,  estimem als nostres alumnes i estimem el que fem.

Des del curs passat hem començat a participar en una activitat plàstica proposada per la Fundació Miró: Esquitxades. Per a nosaltres és importar trobar espais adaptats a les necessitats del nostres alumnes i gràcies a la col·laboració estreta de les tutores dels grups i l’equip EART (Experiment amb l’Art) de la Fundació Miró hem pogut organitzar unes sessions molt apropiades i divertides que els nostres alumnes han gaudit.  L’activitat es fa en un pavelló proper a la fundació, molt lluminós i la sessió varia en funció del grup,  generalment iniciem l’activitat plàstica d’exploració i tècniques a una taula molt gran i desprès passem al terra, on podem continuar explorant les tècniques amb altres parts del cos. Des d’aquí volem agrair la bona disponibilitat de la Fundació Miró i les ganes de trobar més espais i activitats per els nostres alumnes i així fer, tots plegats, una comunitat educativa inclusiva. Podeu llegir més sobre aquesta activitat a: https://aspace.cat/ca/esquitxades/ https://aspace.cat/ca/esquitxades-mironianes https://aspace.cat/ca/esquitxades-del-b1-i-el-c2 "Fa temps que EART està realitzant Esquitxades a la Fundació Joan Miró. Aquesta proposta posa l’accent en els processos creatius de l’artista Joan Miró, incidint en la vessant gestual i d’experimentació. Miró, com altres artistes, va realitzar pintures de gran format i murals que es poden veure a l’espai públic. En aquest sentit, generar superfícies i espais compartits on activar accions col·lectives entre esquitxar, abocar, regalimar, estampar, trepitjar, posant en joc els cossos de les persones participants, a la recerca de resultats inesperats, són algunes de les intencionalitats." https://experimentem.org/00novetats/esquitxades.html?fbclid=IwAR0QEN_rN_wtIDeeZwVU7-wttWY2qcQO-tKQ7ft4mbwV4-pqQ8Bc5kPW2rI    

El nostre pati s’ha transformat en un bosc d’hivern ple d’avets per tal d’ambientar la seva arribada. Tots hem col·laborat en la creació d’aquest bosc, ja que els alumnes de cada una de les aules de l’escola, s’han encarregat de fer un arbre ben bonic per decorar el pati. I no només això, tots els floquets de neu, s’han confeccionat durant les hores d’esbarjo en un taller nadalenc que s’ha estat fent al llarg d’aquest mes. Ben d’horeta hem sortit tots al pati per rebre’l com es mereix. Per tal de que l’espera fos més animada hem estat cantant nadales i cridant-lo ben fort. Desprès de la seva entrada triomfal acompanyat de la Guardia Urbana, s’ha assegut al seu tron i ha començat la gresca. Sabeu? Aquest any li havíem preparat una sorpresa, li hem cantat una nadala entre tots que l’ha fet emocionar. Hem pogut gaudir de dos tallers ben bonics i a més a més, l’Ampa de l’escola ha organitzat un petit tast de xocolata amb melindros que ens ha escalfat les panxetes a tots. Pare Noel 2018 Fundació Aspace Barcelona from Fundació Aspace Catalunya on Vimeo.

Avui, per acomiadar-nos del darrer dia de curs 2017-18, l'Escola ha organitzat una festa amb diversos tallers, on han pogut participar els pares, els alumnes i els treballadors d'ASPACE. Ens veiem el curs vinent, bones vacances d'estiu!