Quan vam baixar de la furgoneta ja ens estaven esperant a la porta de l’obrador per donar-nos la benvinguda i explicar-nos què faríem al llarg de la visita. En entrar a l’obrador ens van donar unes gorres perquè ens les poséssim; les mesures higièniques en un lloc on s’elaboren aliments són molt importants. No pot caure ni un sol cabell!!!   Un cop posades les gorres, ja podíem fer de forners. El Rosendo i el Lluís van ser els nostres mestres-forners. El primer que ens van explicar és quins ingredients es necessiten per fer el pa: farina, aigua, sal i llevat. Vam poder veure i tocar les diferents farines que utilitzen: de llevat, de blat de moro i integral. Les vam poder tocar i ens vam adonar que eren de diferents colors i textures. A continuació ens van ensenyar com feien la massa i ens van explicar que un cop feta s’havia de deixar reposar abans de posar-la a coure. Seguidament, ens van donar a cadascú un tros de massa per poder fer el nostre pa. La vam amassar una mica i vam enganxar a sobre, amb una mica d’aigua, la inicial del nostre nom. A continuació ens van donar diferents barres de pa i els hi vam fer uns talls. El següent pas que ens calia fer era posar-lo al forn. Mentre es coïen vam recórrer tot l’obrador per veure tota la maquinària que fan servir per fer els diferents pans i com treballen els forners. Ens van ensenyar els diferents forns on couen el pa i les cambres frigorífiques. Quan vam acabar la visita guiada per l’obrador, el nostre pa ja estava cuit. El Rosendo ens el va ensenyar i vam poder tocar-lo i adonar-nos que estava molt calent. En el moment de donar per acabada la visita ens vam fer una fotografia tots plegats, per tenir un bon record d’aquesta visita. I quan ja estàvem a punt de marxar ens tenien preparada una sorpresa: ens van donar a cadascú una bosseta amb els pans que havíem fet i amb unes xocolatines de regal. Els vam donar les gràcies i els  vam assegurar que tornaríem ben aviat!

Un any més, arriba Carnestoltes! Quines ganes i quina il·lusió! Com cada any, a l'escola, ens disfressem. Però, no tots anem de la mateixa manera i, per aquest motiu, hem decidit crear una disfressa molt pintoresca. Sense revelar gaires secrets, hem aprofitat el matí per fer un taller de manipulació per elaborar els complements de la nostra disfressa. Abans de res, hem creat un ambient relaxat, amb música tranquil·la i l'acompanyament d'un fons motivador amb colors, foc, aigua... Després, a mesura que ens hem anat endinsant en l'activitat, hem canviat l'estil de música. Hem posat música Heavy i Rockera, perquè acompanyés les nostres pinzellades. Primer de tot, hem col·locat unes safates amb diversos colors fluorescents: rosa, taronja, verd, blau, groc... Després, tenint en compte les característiques de cadascú, els hem proporcionat diverses eines per tal que puguin pintar de diverses maneres. Per exemple, hem utilitzat les mans, pinzells, pinzells adaptats, esponges… Hem aprofitat per sentir la textura de la pintura, per embrutar-nos, per riure, per olorar les pintures, per observar els colors... Cadascú ha triat un color i ha decorat la peça de cartó de diferents maneres. Hi ha hagut nois i noies que han fet traços més rectes, d'altres que han fet esquitxades, d'altres ditades. Inclús, alguns/es han estampat la seva mà i el seu peu! Hem aconseguit uns complements fantàstics! Teniu ganes de veure la nostra disfressa?

Hem treballat l´estació de l´hivern d´una manera molt divertida amb un eriçó molt divertit i curiós que es diu en Punxetes . Ús preguntareu qui és en Punxetes? Doncs en Punxetes és el protagonista d´un conte que es diu : En Punxetes descobreix l´hivern. Amb en Punxetes  hem experimentat amb el fred, el vent, la neu, .., ha estat molt divertit i enriquidor! Tot el que treballem amb els nens i nenes ho fem mitjançant l’estimulació sensorial a través de l’experimentació amb el seu propi cos, ajudant-lo a descobrir  el seu entorn més proper. També hem experimentat i jugat de les tauletes de llum fent servir les ampolles i bosses sensorials amb elements i colors de l´hivern ! I sabeu què? Als nens i nenes del grup A2 ens encanta l´estimulació visual fent la foscor a l´aula i jugant amb diferents  llums dels colors de l´hivern . La vista és el principal sentit de coordinació, ja què la majoria de les impressions sensorials tenen una entrada visual. Té molta importància pels nens, ja que des de molt petits, l´àmbit de la percepció visual és el que es fa servir en la percepció i orientació. Aprofitant l´estació de l´hivern hem decorat la porta i el sostre de  la classe amb tots els materials que hem experimentat , que en són molts ! Ens ha quedat molt bonic! No ús sembla?