Amb l'arribada de la calor estarem durant uns mesos inactius, recarregant les bateries, per tornar-nos a retrobar el 13 setembre amb nova energia per enfrontar el nou curs. Us desitgem a tots unes bones vacances d'estiu !!!

El 18 de juny va ser un dia molt important per als nostres grups. L’Àlex (E1), el Carlos (E1), la Júlia (E1) , la Lídia (E1), el Nahuel (E1), el Bryan (E2) i l’Alian (F) s’han fet grans i ja marxen de l’escola ... per això vam celebrar al pati una gran festa de comiat fent una xocolatada tots junts, i un acte de graduació molt solemne. Van ser-hi convidades les famílies d’aquests nois i noies, i com podeu veure a les fotos, tots estàvem contents i emocionats; els vam fer bonics regals i van lluir banda i birret de graduació. Però també vam tenir temps de ballar una estona amb música variada ... la veritat és que va ser una festa fantàstica, amb alegria i nostàlgia repartides a parts iguals. Àlex, Carlos, Júlia, Lídia, Nahuel, Bryan, Alian: us desitgem molta sort en aquesta nova etapa de la vida. Us trobarem molt a faltar!!

Aquest curs, donada la situació de pandèmia, les trobades inter-escolars que havíem fet altres anys amb les escoles del barri, no han estat possibles. Tot i això, hem continuat treballant de manera coordinada i cada escola ha portat a terme diferents activitats que hem compartit al llarg del curs. Aquestes activitats han estat relacionades amb el tema: "A l’escola ens cuidem".  En el nostre cas, tots els alumnes de segon cicle d’infantil i primària hem estat treballant al llarg del curs al voltant de tres eixos: Tenir cura de si mateixos: aquest aspecte l’hem enfocat en el treball diari que portem a les aules per cuidar-nos els uns als altres en relació al virus de la Covid-19 i hem treballat la seqüència del rentat de mans en arribar a l’escola, abans i desprès dels àpats i en tornar del pati. També hem descobert que  l’ús de les mascaretes i la distancia social, ens ajuden a protegir-nos d’aquest virus. Tenir cura de la nostra escola: setmanalment des de les diferents aules hem cuidat dels nostres horts i jardineres. Hem descobert que les plantes són essers vius i que necessiten ser alimentats amb aigua i abonament. Tenir cura del planeta: aquesta àrea l’hem treballat setmanalment a través del reciclatge que portem a terme a l’escola coparticipant en el projecte d’escoles +sostenibles, reciclant el paper, els envasos de plàstic i la matèria orgànica. Com a colofó final, entre totes les escoles participants hem elaborat un “Diari de les cures” que a partir de l’11 de juny podreu veure’l exposat a la secció infantil de la Biblioteca Francesc Boix, al carrer Blai, 34. Des d’aquí us animem a apropar-vos amb els vostres fills i filles per poder gaudir d’ell. Tot i això, també us deixem l’enllaç virtual perquè pugueu veure el resultat final: https://www.flipsnack.com/placomunitaripoblesec/diari-de-les-cures-del-poble-sec-a-l-escola-ens-cuidem.html També us deixem l’enllaç de la web del Pla Comunitari on trobareu tota la informació del projecte: http://placomunitaripoblesec.org/portfolio/al-poble-sec-ens-cuidem/

Al llarg dels mesos d'abril i juny, a través del la Confederación Aspace les mestres i logopedes de l'escola han rebut una formació on-line de 9 hores sobre Comunicació augmentativa i alternativa impartida per professionals experts de BJ-Adaptaciones. L'objectiu principal d'aquesta formació ha estat afavorir la utilització de les tecnologies de la informació i de la comunicació amb alumnat amb necessitats educatives especials. Els continguts de l'acció formativa han estat: - reptes en CAA amb persones amb paràlisi cerebral. - revisió de mites i pràctiques basats en l'evidència. La formació ens ha permès: a) Valorar el nivell i les habilitats en comunicació augmentativa i alternativa. b) Valorar l'entorn. Hem après sobre la intervenció en comunicació no simbòlica i comunicadors emergents en: a. Tipus de sistemes. b. Estratègies i activitats. Hem treballat els aspectes de l'ntervenció en comunicació simbòlica en relació a: a. Criteris de selecció del sistema i del vocabulari basat en símbols. b. Tipus de sistemes i programes de comunicació avanzats. c. Orientacions i estrategies d'intervenció. d. Establir objetius, planificar i fer seguimient. e. Activitats per fomentar la interacció durant les activitats i rutines de l'aula. Valorem molt positivament la formació rebuda perquè ens ha permés reflexionar sobre les nostres pràctiques dins les aules al mateix temps que aprofundir en la creació de materials adaptats a les necessitats específiques dels nostres alumnes.