Aprofitant les últimes setmanes de curs i el bon temps fem ambients d’ aigua en els que podem experimentar i jugar. Ha estat un recorregut pel món màgic de l’ aigua a través d’activitats motivadores , experimentals i molt divertides. Experimentar i manipular l’aigua ajuda  a consolidar molts conceptes i a desenvolupar percepcions i sensacions del propi cos (sec, mullat, calor, fred, profund...). També ajuda a relacionar-se i comunicar-se, alhora que ens ho passen d’allò més bé!!! Aquí teniu una petita mostra.

Avui hem fet un bon passeig fins al Jardí d’Aclimatació; el tenim molt a prop, però no hi havíem anat mai! Passant per davant de l’Estadi Olímpic, s’arriba a aquest bonic lloc on hem pogut contemplar arbres i plantes molt diferents. També hi havia un grup de gent que feia gimnàstica, i alguns turistes passejant. Ens ha agradat molt explorar els racons d’aquest jardí; hem esmorzat junts a l’ombra dels arbres i hem jugat a un joc de reconeixement visual molt interessant. Feia un dia força calorós – ja arriba l’estiu ... - però anàvem tots molt ben preparats: crema solar, gorra i aigua fresca. Hem tornat cansats però molt contents! Hem fet moltes fotos divertides! Aquí les podeu veure. Volem seguir explorant els jardins de la nostra muntanya i us ho anirem explicant perquè us hi animeu també. Bon estiu a tothom!

Sonen els primers compassos de la melodia de "l'estiu" de Vivaldi i els acompanyem pintant amb aigua.  https://youtu.be/f_pjH2b808w Com podeu imaginar descobrim una nova tècnica de pintura, l’aquarel·la, i alguns pintem amb les nostres mans directament i d’altres amb plomes. Ja sabeu, que som un grup molt original que ens agrada fer servir eines diferents a les convencionals. Descobrim el color blau, el de l’aigua del mar i aprofitem per “pescar” en ell cargols de mar i petxines. Mentre els agafem de dins de l’aigua, treballem conceptes matemàtics, com dins i fora, molt i poc i fins i tot, alguns s’atreveixen amb els primers passos de la suma i la resta. També, rebem sensacions tàctils al tocar la sorra de la nostra platja improvisada, plena de petxines rugoses que rellisquen pels nostres dits. Com veureu a les fotos gaudim molt d’aquest primer contacte amb la nostra platja improvisada i ens preparem per les vacances d’estiu que aviat arribaran. Ha estat un any ple d’emocions i descobertes i des d’aquí tot l’equip us desitgem unes bones vacances i ens tornem a retrobar aviat, per iniciar nous reptes i aprenentatges que compartirem amb vosaltres a través del blog.

Al llarg dels mesos d'abril i juny, a través del la Confederación Aspace les mestres i logopedes de l'escola han rebut una formació on-line de 9 hores sobre Comunicació augmentativa i alternativa impartida per professionals experts de BJ-Adaptaciones. L'objectiu principal d'aquesta formació ha estat afavorir la utilització de les tecnologies de la informació i de la comunicació amb alumnat amb necessitats educatives especials. Els continguts de l'acció formativa han estat: - reptes en CAA amb persones amb paràlisi cerebral. - revisió de mites i pràctiques basats en l'evidència. La formació ens ha permès: a) Valorar el nivell i les habilitats en comunicació augmentativa i alternativa. b) Valorar l'entorn. Hem après sobre la intervenció en comunicació no simbòlica i comunicadors emergents en: a. Tipus de sistemes. b. Estratègies i activitats. Hem treballat els aspectes de l'ntervenció en comunicació simbòlica en relació a: a. Criteris de selecció del sistema i del vocabulari basat en símbols. b. Tipus de sistemes i programes de comunicació avanzats. c. Orientacions i estrategies d'intervenció. d. Establir objetius, planificar i fer seguimient. e. Activitats per fomentar la interacció durant les activitats i rutines de l'aula. Valorem molt positivament la formació rebuda perquè ens ha permés reflexionar sobre les nostres pràctiques dins les aules al mateix temps que aprofundir en la creació de materials adaptats a les necessitats específiques dels nostres alumnes.