La Jornada, celebrada el passat 20 de març va comptar amb la participació de docents de la Universitat de Barcelona i de Vic , del grup d’estudi  inclusió de l’alumnat amb discapacitat a l’educació física de l’Institut de Ciències de l’Educació i de diferents persones de l’àmbit associatiu en la taula rodona. La participació d’ASPACE  va ser representada per l’Albert Tribó, tècnic esportiu del servei d’esports, la Patricia Burgos, fisioterapeuta al CTO Poblenou, i la Maria Galindo, mare de’n Sergio, un dels  participants d’ASPACE que comparteix, juntament amb en Pablo l’activitat extraescolar de JUGUEM a l’escola Llorers, de Barcelona.  El doctor Ignasi Puigdellívol (catedràtic d’Educació Especial del la UB) va exposar els beneficis que la inclusió sense límits reporta a la societat, entenent totes les “dificultats” que es posen posen sobre la taula com “oportunitats” de millora del sistema educatiu i social. El doctor Jesus Soldevilla, ( professor de la facultat d’educació, traducció i ciències humanes de la Universitat de Vic-UCC), va presentar la metodologia cooperativa a l’aula com el motor de vivències i emocions potenciadores de l’aprenentatge. Va exposar, tot fent una síntesi de la seva tesi doctoral, de quina manera les propostes educatives han de ser capaces de: Generar emoció; valorar l’error com una via positiva d’aprenentatge; fer propostes vivencials i funcionals, que portin a algun lloc, amb una finalitat visible; Tenint en compte les diferents memòries i intel.ligències dels alumnes; investigant i cooperant.  I tot això, justament, per desenvolupar la competència d’aprendre a aprendre i de donar cabuda a tothom. A continuació, es van exposar les conclusions del projecte JUGUEM, amb l’exposició per part dels membres del grup d’estudi  de l’ICE de diferents aspectes:   Des del punt de vista de l’associació que gestiona activitats extraescolars a l’Eixample; des del punt de vista docent, amb l’aplicació pautada de la metodologia cooperativa i les condicions necessàries per dur-ho a terme;  la incorporació de l’estimulació sensorial dins del ventall d’activitats motivadores de l’alumnat amb pluridiscapacitat (i de l’altre), i el treball col·laboratiu que s’acaba establint entre el docent i el professor de suport.. Entre moltes coses, és a destacar el convenciment per part de l’Associació Esportiva l’Eixample d’haver generat una alternativa al model convencional d’activitat extraescolar. La realitat palpable que la metodologia cooperativa és necessària per arribar a la inclusió, per la potencia de l’assemblea del grup, generant clima de confiança; per l’empoderament que dona als alumnes per generar responsabilitat individual i grupal, essent capaços d’autogestionar el grup i trobar les adaptacions necessàries per a aquí tothom participi. El tàndem imprescindible que formen el docent i el professor de suport, que, des de la seva especialitat, acaben adoptant rols mutus. Volem destacar l’aportació de Maria Galindo, advocada i mare de Sergio, qui va expressar que és molt difícil trobar activitats que siguin simplement de DIVERSIO, sense etiqueta de “terapèutic”, i la relació amb les mares i pares dels altres alumnes, amb els qui en realitat uneix per igual el desig mutu que el fill o filla es desenvolupi i sigui feliç. Donant finalment resposta a la pregunta inicial es conclou amb l’afirmació que la inclusió és una eina de canvi i transformació social. Que la utopia d’avui és la realitat de demà i per tant, estem construint aquesta realitat. Cap al mes de maig, adjuntarem un link amb totes les qüestions que s’han tractat a la jornada, així com un nou vídeo del projecte JUGUEM, dos anys després de l’anterior.

En aquesta reunió es es va detectar si les àrees de millora plantejades l'any passat s'han resolt o no. La major part dels punts acordats l'any passat han millorat i un punt de millora que es va comentar va ser la comunicació amb les famílies. En la reunió es va explicar el pla de treball posat en marxa per aquest curs 2017-2018, l'explicació del projecte que estem iniciant per millorar la participació i comunicació dels usuaris que requereixen un suport per a la seva plena inclusió als tallers. Per la seva banda, les famílies plantegen la necessitat de fer conscients i informar a la resta de famílies dels detalls i la complexitat del projecte, creuen molt necessari fer una reunió amb totes les famílies de la residència. Els usuaris van elaborar de forma conjunta un llistat de millores pe funcionament de la residència (temes referents a les habitacions, alimentació, lavabos, manteniment, entre d'altres). La directora de la Residència, la Sra. Míriam Torrella va prendre nota de totes les aportacions i incidències sorgides per part dels usuaris amb l'objectiu d'anar treballant entre tots una millora contínua.  És important destacar que tots els temes comentats pels usuaris han estat treballats per tot el conjunt de residents amb la coordinadora pedagògica d'activitats, la Lupe, en unes sessions setmanals. Per finalitzar, es fa fer un torn de precs i preguntes. Volem destacar la importància d'aquest consell de participació, on totes les parts que conformen la Residència es reuneixen per compatir punts de vista, informacions i demandes, amb l'únic objectiu de donar una atenció integral als nostres usuaris, així com a les seves famílies.   El consell esta format per:   Pepita Cabiscol - representant de l'administració Miriam Torrella - direcció i presidenta del consell de Participació del centre Raquel Rueda - representant dels usuaris del centre Arantxa Maestro - representant dels usuaris del centre Alberto Bavuso-Volpe - representant dels usuaris del centre Ricardo Arencón - representant dels usuaris del centre Pascual Bavuso-Volpe - representant de les famílies Maria Victoria Roca - representant de les famílies Gloria Nicolas - representant de les famílies Carolina Muñoz - representant equip tècnic CIM Maria Guadalupe Vaca Narvaja  - representant equip tècnic CIM

Mes enllà de la xerrada, la jornada va servir per que ell i Oxfam, veiessin i coneguessin en primera persona el nostre projecte d'ASPACE CAMINA. Es va relacionar amb molts nois del CIM, del CTO Badalona i de l'Escola (la classe del C1 eren els guanyadors del concurs de dibuix per la samarreta de la Trailwalker). El Ferran, usuari del centre de Badalona, que participarà en la cursa d'aquest any els va  regalar una samarreta a cadascú dels guanyadors del concurs de la samarreta. Les  nenes i els nens  estaven eufòrics!! L'Òscar va entendre que el nostre equip humà va molt enllà. Amb les samarretes col·laborem amb la Fundació Badalona Capaç, una entitat que vetlla per a la millora de la qualitat de vida de les persones amb discapacitat i malaltia mental. Ens han fet l'estampació de la samarreta des de el seu CTO i ens sentim contents d'haver-nos compromès amb ells. L'Òscar també va voler col·laborar adquirint una samarreta a canvi d'una donació de 10 €, no va deixar que li regaléssim, com a mostra del seu agraïment. Li va encantar el projecte.    D'altra banda, els nois de grup de ràdio de CTO Badalona li van fer una entrevista pel seu programa, però no només a ell, també van entrevistar en Joan Antúnez, que lesionat del genoll, s'ha hagut de retirar de la prova. També van entrevistar la Jessica Ribe, nova aquest any i participant d'un equip, i Miquel Guerrrero, tercer any fent la TrailWalker.  Al final de la jornada vam parlar amb l'Òscar sobre la logística, els horaris, els dorsals, els punts de control... i sobre l'equip de Respir, que ens animarà durant tot el cap de setmana.   En marxar ens va agrair que el convidéssim a ASPACE perquè va entendre millor el nostre projecte, el que fem i perquè ho fem.     PD: Encara es parla de la vostra arribada a Sant Feliu de Guíxols l'any 2014, lo emotiva que va ser... ens deia l'Òscar dies abans de venir...

Benvolgudes famílies, Podreu trobar tota la informació pertinent sobre el període de preinscripcions pel proper curs al següent enllaç: http://www.edubcn.cat/ca/alumnat_i_familia/informacio_general_matriculacio/preinscripcio_i_matricula De totes maneres us anticipem que la oferta de places escolars s’inicia al mes d'abril i que el període de presentacions de sol·licituds és del 13 al 24 d’abril. Blog de l'escola: https://aspace.cat/ca/escola/inici