Efectivament cada dilluns ens trobem amb moltes ganes de pasar una bona estona junts, els nens, nenes, la mestra i la musicoterapeuta. Com sempre a les sessions de musicoteràpia comencem cantant “hola, com estàs?” a cada nen i nena. I com que arribem amb molta energia del cap de setmana, abans de tocar els instruments fem una mica de relaxació i així ens podem concentrar millor, ens trobem amb els companys  i comencen a jugar junts. Juguem a passar-nos un globus amb una agradable música de fons, això ens ajuda a estirar els braços, mica en mica comença el moviment que ens portarà als instruments musicals. Un cop relaxats, concentrats i amb els braços ja escalfats estem a punt per tocar! La improvisació musical ajuda a desenvolupar l’expressió de cada nen i nena, l’ escolta i el silenci. La música es un medi per arribar a la cohesió de grup, a motivar la participació amb els jocs musicals i al mateix temps, la bellesa de la música, també ens fa sentir bé. Finalment ballem una estona perquè l’A1 es un grup molt “bailongo” i ens ho passem molt bé amb el moviment i el contacte. Així comencem cada setmana amb ganes de retrobar-nos el dilluns vinent!

Com ens agrada molt sortir al teatre hem tornat al Mercat de les Flors. L’obra que hem vist ens ha agradat molt, tots hem estat molt atents. L’aposta en escena ha estat molt original!! L’obra explica que “Akari” significa llum. Investiga les seves propietats i  la seva forma particular de viatjar per l’aire. La llum, la penombra, l’ombra i la foscor. Mostra de la necessitat que sentim d’aproximar-nos a un raig de llum per escalfar la nostra pell i de per què tots tanquem els ulls en fer-ho. A través de la dansa, la llum interior de cadascun de nosaltres brilla d’una manera especial i única. Després hem tornat a l’escola per dinar.

El passat dijous 2 de novembre, l’alumnat dels grups C1, D1 i E1, que són els encarregats de recollir la matèria orgànica de les classes i d’abocar-la al compostador que tenim al pati, vàrem obrir el compostador. Va ser molt interessant poder observar com les restes de menjar (pells de fruita i trossets d’amanida)  i les restes vegetals (fulles seques dels arbres del pati i petites branques )que havíem anat abocant al compostador  al llarg del curs passat; s’havien descompost  amb l’ajuda de microorganismes per transformar-se en compost. Com que no totes les restes de matèria orgànica s’havien descompost del tot, vàrem haver de garbellar de valent, per separar aquestes restes grolleres del compost  i tornar-les a abocar al compostador perquè s’acabessin de descompondre. Un cop separat el compost el vam poder mirar, tocar i olorar.  Varem observar que és una terra que té un color fosc quasi negre, que la seva textura és esponjosa i que fa olor a bosc humit. També vam veure que en mig del compost hi havien petits animalons, com cucs i  insectes; això ens indica que aquest és molt ric amb nutrients i ens ajudarà a adobar l’hort i les taules de cultiu.

Avui els nens i nenes del grup A2 han tocat i tastat diferents aliments propis de la tardor com són el kaki, la poma, el moniato, la xirimoia, i la carbassa que hem cuinat fent una crema boníssima. Tots han gaudit molt tocant els aliments   amb les mans i després, a l’hora de tastar-los,  hem anat descobrint les preferències de cadascú.