Al taller de cuina del B1 ens hem apropat a la riquesa de les tradicions culinàries dels nostres alumnes. Aquest últim trimestre hem dedicat sis sessions a elaborar receptes de cuina rellevants pels nostres nois i noies i hem fet un petit viatge gastronòmic pels indrets que van escollir al projecte “la maleta”. Així hem fet “Arepas reina pepiada” de Veneçuela, “la mona de Pasqua” de Catalunya, “Paciencias de Soria”, “Compota de poma” de Belpuig, “Brigadeiros” del Brasil i “Pastissets d’arròs” de Filipines. Per tal de poder fer aquests plats hem comptat amb la col·laboració de les famílies que han estat  sempre llestes per portar els ingredients, fet que agraïm de nou. I per il·lustrar res millor que un bon recull de fotos.

Tot va començar quan va arribar la primavera i és aleshores quan de manera vivencial i a través dels protagonistes de la història: la margarida i l'abella, se'ns va explicar el conte La margarida té por!  https://youtu.be/O-kyoDzDRWw  Aquest conte ha sigut el fil conductor de tot el projecte transversal que hem estat realitzant envers l'estació de la primavera, i és que gràcies a ell, hem pogut despertar tots els nostres sentits!   Primer, vam obrir molt les nostres orelles i els nostres ulls per conèixer de què tractava la història que les mestres ens van narrar. A continuació, vam crear nosaltres mateixos els protagonistes de la història! Així doncs, vam estar treballant en la manualitat de confeccionar una abella i una margarida. Vam tocar molts materials i textures diferents així com la pintura, el suro, la goma-eva o el paper de seda (el qual feia un sorollet que cridava molt la nostra atenció en trencar-lo!). Després, també vam estimular el sentit del gust a través de la mel que ens dona l'abella, la vam poder veure, olorar, tocar i inclús tastar! Per acabar, vam establir una relació entre l'abella protagonista i les plantes o flors que pol·linitza a la primavera; i vam descobrir, que a més de la margarida, també ho fa amb moltes altres plantes com ara la menta, la farigola o la lavanda! Va ser, doncs, quan vam voler conèixer-les de ben a prop i vam sortir al pati de l'escola a per elles! Cada dia vam treballar amb una diferent ambientant la classe amb un vaporitzador de les seves olors. Primer, vam conèixer la lavanda: la seva forma, el seu color o els prats on la podem trobar. Després, vam experimentar amb la farigola i finalment vam descobrir el tacte i l'olor de la menta! Què diferents són totes elles!! A més a més, per tenir una recopilació de totes i treballar la motricitat fina hem creat les nostres pròpies bossetes aromàtiques per a casa. Finalment, el projecte ha culminat amb la sortida al Jardí botànic i al MCNB on vam poder vivenciar tots aquests aprenentatges en relació amb les flors, a les plantes i a les abelles! Així doncs… Conte comptat projecte experimentat!!

Durant el llarg del curs la classe de l'A1 cada dimecres ha realitzat diferents experiments relacionats amb l'entorn més proper. Per dur a terme aquests experiments hem tingut l'ajuda del robot; un personatge creat pels mateixos alumnes i que ens ha mostrat com el món de la ciència pot ser molt divertit. Així que ens hem convertit en uns grans científics i hem après moltes coses, per això ens agradaria mostrar-vos totes aquelles coses que hem conegut. Esteu preparats?  

Al llarg del mes de juny hem estat treballant l’estiu dins l’aula i com ja sabeu, estem fets uns artistes. Aquesta vegada, a l’àrea de plàstica, a través de la maleta i de l’objecte de la colònia que va triar en Martí, hem descobert l’obra de Kandinsky i la forma rodona. En Kandinsky feia servir formes i colors a la seva obra i nosaltres, hem estat més agosarats, i hem pintat amb aigua i aquarel.la, fent servir els colors primaris, blau, groc i vermell. Però, millor que veieu el procés i com ens han quedat les nostres obres.