Durant les setmanes prèvies a la festa de Carnestoltes, el C2 vam començar a crear la nostra disfressa manual: Vam fer un dominó d’estimulació sensorial tàctil. Primerament vam estar explorant amb textures, algunes conegudes i d’altres no tant: Paper de seda, Guata, Esponges, goma eva brillant i pintura de dits sernsorial. Cada noi i noia de la classe van anar tocant-les totes i ells mateixos van poder triar-les ja que van tenir molt clar quina textura els hi agradava més i quina menys. Una vegada triades les textures, vam confeccionar la nostra súper disfressa i va quedar molt divertida! Els nois i noies van gaudir tant i van estar tant atents amb aquesta activitat que vam pensar en reutilitzar-les i amb aquest material fer diferents activitats per a treballar dins l’aula. La primera activitat amb la que hem fet servir el material de la disfressa ha sigut per treballar el moviment al terra. Ara, estem començant a crear uns plafons sensorials individuals.

Ja fa unes setmanes vam demanar a les famílies del parvulari que ens enviessin fotografies seves amb els seus fills i filles. Volíem parlar a la classe de les famílies, veure qui te germans i qui no, finalitzant l'activitat amb la construcció d'un mòbil ben bonic . Vam mirar les fotos, vam reconèixer als pares, als germans i fins i tot alguns avis, tiets i cosins després vam anar penjant les fotos per a fer el mòbil. Com podeu veure, ha quedat preciós!

A les tardes també fan moltes activitats a l´escola  els nostres monitors! En el grup A2 la Cristina i el Joel ens fan estimulació sensorial però d´una manera molt especial i divertida! Fem estimulació Vestibular amb el gronxador de cadires de rodes , i com podeu veure en les fotos en gaudim moltíssim.  Que és el sistema Vestibular? El sistema Vestibular és un dels primers sistemes sensorials en desenvolupar-se en el transcurs de la fase prenatal i entra en funció des del naixement. És l´encarregat de regular el sentit de l´equilibri i del moviment i permet situar-nos dintre de l´espai, així com prendre consciència dels desplaçaments que realitzem i els que realitzen els objectes del nostre entorn.

El nostre sentit de la vista té la capacitat de detectar la llum i la foscor. El joc amb ombres i la experimentació amb materials a sobre de la tauleta capta la atenció dels nois i noies. Hem experimentat amb joguines i amb objectes naturals i translúcids. Els alumnes de l’E2 han experimentat aquestes sensacions tan agradables, i les han gaudit en un ambient molt relaxat.