Amb les taronges, llimones, castanyes i aranges que han portat de casa els alumnes del nostre grup hem estat experimentant. Hem obert les fruites, les hem provat; algunes eren dolces, altres amargants i altres fins i tot àcides. També les hem tallat i les hem posat al forn, s'han assecat i amb elles i amb altres objectes de la tardor hem fet un treball per penjar i guarnir la casa dels nois i noies del grup; han quedat preciosos.

Al C2 aquest any ens hem animat a fer carbasses de Halloween. No sabíem que podíem fer tantes coses amb elles....hem jugat com si fossin pilotes, les hem olorat, hem tret la polpa ficant les mans a dins i les pipes les hem guardat per fer més manualitats. No a tots ens ha agradat l’olor de la carbassa però sí que tots ens ho hem passat pipa escollint les cares que volíem posar-li. Ens ha encantat quan hem posat una espelmeta a dins d’elles i es veien il·luminades.

Al grup F ha arribat l'hora de fer el tast de les fruites de la tardor: la magrana, la mandarina, la carabassa, la taronja, el caqui, el moniato i moltes més. Com ja vam fer a la primavera, hem anat puntuant-les en un full per expressar si ens agradaven molt, una mica, o gens. Les puntuacions han estat variades, perquè cadascú té els seus gustos, però n'hi ha alguna que li ha agradat a tothom! Aquest cop hem descobert que de vegades l'aspecte de la fruita no ens sembla bonic i en canvi quan la tastem és molt bona ... i també a l'inrevés! Però .... algú ha tastat una mandapera?  I un magraniato? Ens hem divertit molt barrejant els noms de les fruites i inventant noves paraules. És una bona manera de practicar la lectura i estimular la imaginació. Si mireu les fotos veureu quin esmorzar més bo hem fet, i també les paraules boges que hem creat amb la barreja de noms. Proveu-ho!

Enguany acabem d’iniciar aquest nou curs després de molts canvis i ja ens hem posat en marxa per a decorar l’escola de la manera més engrescadora possible, com bé sabem fer els nens i nenes d’aquesta escola.  Entre tots i totes hem decidit fer un mural sobre la tardor amb els colors que més la caracteritzen: marró, groc, taronja i vermell. Es tracta d’un núvol gegant del qual en surten unes bafarades d’aire plenes de fulles que hem collit del terra. Després hem envernissat les fulles per a enganxar-les al mural i després hem escrit la paraula “tardor” en diferents idiomes per així també treballar l’eix transversal d’aquest curs que va sobre la interculturalitat i treballar les diferents cultures que tenim a la nostra escola.  Ha estat una experiència molt maca, hem treballat la tardor i al mateix temps hem guarnit el sostre del passadís de l’escola, ens ha quedat preciós!