A l’A1 ens agrada molt anar a l’aula sensorial, és un espai tranquil, on posem música relaxant, apaguem les llums i aprenem moltes coses! Treballem els diferents sistemes sensori-motrius: vestibular, propioceptiu, tàctil, visual, auditiu, olfactiu i vibratori. En aquesta sessió hem utilitzat hamaques, balancins i gronxadors mentre pintàvem amb pintura fluorescent. Hem pintat amb les mans, amb els peus i quan ens hem adonat que la pintura brillava a la foscor, també hem volgut pintar-nos la cara! D’aquesta manera hem fet un treball vestibular i visual a l’hora que hem gaudit i hem après un munt de coses!

 Un dia vam arribar a la classe i quina sorpresa! Estava tota plena de globus! Els vam començar a tocar i vam sentir uns sorolls molt estranys que ens cridaven moltíssim l’atenció. Aquests sorolls provenien de dins dels globus, així vam explorar amb llanternes i vam veure que dins hi havia llenties, macarrons i quinoa. A més a més, jugant amb la llanterna ens vèiem amb els diferents colors de la tardor. Voleu veure què bé que ens ho vam passar?  

L’Estimulació Sensorial consisteix en l’estimulació de tots els sentits, i un d’ells és la vista. Fer activitats que estimulin la visió afavorirà a que  als nostres alumnes puguin estar més atents, més concentrats i en definitiva més connectats amb ells mateixos i amb el que els envolta. A més a més, els ajuda a acceptar els estímuls de l’entorn amb més facilitat i en el cas dels alumnes que tenen baixa visió, contribueix a que aprenguin a fer servir les restes visuals que tenen. Per fer una bona estimulació visual a l’aula i poder treballar tots aquests aspectes, utilitzem diferents recursos: la pissarra digital, la tauleta de llum, diferents materials del carro sensorial com son la columna de bombolles, la bola de discoteca amb el focus, o els fils de llum. A més a més comptem amb material elaborat per la ONCE que també ens va molt bé. Us deixem unes quantes imatges perquè veieu que bé que ens ho passem fent aquestes activitats. 

Colors: Observem quins són els colors que predominen a la tardor... grocs, vermells, marrons i taronges. Fruits i fruites: Experimentem amb caquis, carabasses, mandarines, magranes, moniatos, , castanyes, ametlles, etc. Els manipulem, els olorem, els tastem...Explorem totes les possibilitats! Elements de la tardor: Omplim l'aula de fulles seques, de pinyes, branques i castanyes, creem un racó a la classe on posem tot allò que les famílies ens porteu per poder-los manipular i després fer un bonic mural. Festes i tradicions: Una de les festes més tradicionals és la "Castanyada". Aquell dia ens visita la Senyora castanyera que baixa de la muntanya amb un cistell ple de castanyes cuites. Us deixem un recull de les diferents activitats.