Voleu saber com treballem l’adaptació de les dietes a l’escola?
Cada dia quan arriba el menjar a l’escola les logopedes comprovem la textura i la consistència dels aliments per tal que els nostres alumnes puguin gaudir del menjar de forma segura i eficaç.
Un gran nombre dels nostres alumnes a l’hora de l’alimentació necessiten adaptacions en el menjar per poder gaudir-ne. És per això que les logopedes, i tot l’equip multidisciplinari, vetllem per garantir una deglució segura i eficaç i evitar en la mesura del possible riscos derivats com: bronquitis, pneumònia, desnutrició, deshidratació i/o ennuegaments.
Com sabem quins alumnes necessiten una adaptació de textura?
Les logopedes fem observacions i exploracions de la ingesta i alhora realitzem proves objectives que no necessiten aparells hospitalaris. En cas de dubte, fem la derivació a l’especialista per complementar i fer un diagnòstic a partir de proves més específiques, com la videofluoroscòpia.
Com classifiquem les textures?
Els líquids segons la textura que estigui pautada podem tenir: líquid, nèctar, mel i púding.
I pel que fa als aliments, tenim més consistències com ara: normal, fàcil masticació/tova, trinxat, aixafat, púding, mel i nèctar.
Com adaptem els aliments?
A través de tècniques específiques com: l’ús d’espessidors, brou, tisores trinxadores, picadores i/o robot de cuina adaptem la viscositat i la consistència de líquids i sòlids a les necessitats específiques de cada un dels nostres alumnes.
Seguir llegint >>
Durant aquest mes de Desembre, hem estat guarnint l’aula i gaudint d’activitats nadalenques.
Vam començar les celebracions nadalenques amb el calendari d’advent, cada dia del mes de desembre li tocava a un membre de l’A1 i ens va portar un munt d’activitats molt divertides! D’aquesta manera hem recordat d’una manera divertida quin dia és i hem gaudit de les activitats proposades.
Un dels dies vam sortir pels voltants de l’escola a la recerca del tió!! Ens va costar una mica trobar-lo, ja que feia molt de fred i estava ben amagat entre uns arbustos. Però els nens i nenes de l’A1 tenien tantes ganes de trobar-lo i portar-lo a l’aula, que finalment el vam trobar. Durant aquest mes hem tingut la feina d’alimentar-lo bé cada dia perquè creixes molt!
Un altre dia, ens vam convertir en autèntics pastissers fent galetes de Nadal! Ens va agradar experimentar amb la farina, la mantega, el sucre... i finalment ens han quedat uns arbres en forma d’estrella boníssims!
Però no creieu que ens vam oblidar d’adornar la nostra aula, ho hem fet tot amb material reciclat i les nostres mans i els nostres peus han sigut els protagonistes!
Amb aquest vídeo que resumeix com hem gaudit de la preparació de Nadal, l’A1 us desitja unes bones festes i un BON NADAL!!
Seguir llegint >>
La proposta de “Decorem la porta ”va lligada a la feina que s'inicia en triar el nom de la classe.
Una cosa que ens agrada fer quan comencem un nou curs, és canviar el decorat de la porta de la classe.
D'aquesta manera, personalitzem el nostre entorn des que entrem a l'aula.
Aquesta activitat a més de decorar, té altres finalitats com ensenyar a través de la visualització d'imatges, organitzar espais, etc. i per això és molt important la participació dels nostres nens/es.
El primer que vam fer va ser recollir molts taps de colors, després vam jugar amb ells, vam fer una tria dels que més ens vam agradar i vam fer una bonica cortina per a l'entrada.
Mireu quina feinada! Però ens ho vam passar molt bé i ha quedat molt bonica!
Gràcies a tots els que heu col·laborat en la recollida dels taps!!!!
Seguir llegint >>
Al grup C1, com cada any, fem l’activitat de l’amic invisible.
L'amic invisible consisteix a fer un regal sorpresa a un company del grup que et toca per sorteig.
Des de fa uns quants dies a teràpia ocupacional les alumnes han estat elaborant un treball manual. En ella hi ha el nom i la foto de la companya a la qual se li ha de fer el regal.
El sorteig de l'amic invisible ja és tota una tradició dins del grup C1. El dilluns 5 de desembre vam fer el sorteig a la classe. Vam fer girar una ruleta amb els noms i així ara cada alumna sap a qui li ha de fer el regalet.
El divendres 16 de desembre celebrarem al grup C1 l'amic invisible i cadascú entregarà un regal i en rebrà un altre, el que li porti el seu "amic invisible".
El més difícil de tot és mantenir el secret fins al dia 16. Quins nervis...!
Seguir llegint >>