L’estiu està arribant i amb la calor que està fent aquests dies, no hi ha res millor que refrescar-se, mullar-se els peus a l’aigua del mar, tocar la sorra amb les mans i els peus i descobrir els secrets que amaga el fons del mar. Al grup D1 teníem moltes ganes de viure aquesta experiència, i és per això que vam decidir fer una excursió ‘’exprés’’ a la platja! Per viure aquesta gran experiència, no vam haver d’anar gaire lluny, ja que va ser la platja la que es va desplaçar molt a prop de la nostra escola. Per dur a terme l’activitat, hem pujat a l’esplanada que hi ha davant de l’escola i hem posat l’aigua del mar, les petxines i la sorra dins d’unes galledes. Per treballar els diferents elements que hi ha a la platja i comunicar-nos, hem utilitzat un plafó on apareixen les diverses imatges, així podrem explicar si volem tocar o olorar; la sorra, l’aigua del mar, les petxines, o bé totes tres. Ens ha agradat molt tocar la sorra, enfonsar les mans i trobar pedretes, olorar l’aigua del mar i descobrir que no és la mateixa aigua que bevem. Però el que més ens ha agradat ha sigut posar les mans dins l’aigua del mar i descobrir el que hi ha dins la seva profunditat, està ple de petxines!!! Hem pogut tocar-ne de diferents tipus i formes i hem descobert que si ens les apropem a l’orella podem sentir el soroll del mar!! Per complementar l’activitat i poder continuar treballant-ho a casa, hem creat unes tires comunicatives amb les imatges dels elements que hem pogut tocar i olorar, així podrem explicar a la família la nostra experiència a la platja!

Aquest trimestre a la classe del C2 els i les alumnes han fet dues sessions de ioga. Cada un dels nois i noies estava amb un adult que l’ajudava a “parar a sentir” la seva respiració i a sentir la vibració de l’adult que el so de l’OMM genera quan el cantem. L’Eva, que és la professora de Ioga que ha vingut a la nostra classe, ha preparat unes cançons molt relaxants i ha estructurat la sessió de la següent forma : Connectar amb la respiració, Fer un massatge per ajudar a prendre consciència del cos, Realitzar algunes postures del ioga, Acabar amb el so del bol tibetà que amb el seu so ens feia un “bany” de vibració a tot el cos. Ha estat una experiència nova per treballar la sensorialitat. En la primera sessió  alguns dels alumnes estaven una mica expectants i amb una mica de nervis però a la segona sessió van estar més tranquils i van gaudir més d’aquesta nova aventura. Us deixem un recull de fotos d’aquestes sessions!!!    

Ja sabeu que el nostre grup està visitant a peu els racons bonics i interessants de Montjuïc. Però encara no havíem anat al Jardí Botànic, i això que és molt famós! Per fi hem fet aquesta excursió tan esperada. Només arribar allà hem esmorzat una mica per recuperar-nos de la caminada i agafar forces per a la visita. En aquest jardí hi ha moltíssimes espècies de plantes de tot el món: Austràlia, Àfrica, tota la zona Mediterrània, Canàries, Amèrica .... hem pogut passejar una estona i sobretot ens hem fixat en els cactus, perquè són grans i espectaculars. També hem vist nenúfars, que són plantes que creixen sobre l'aigua. I com que és primavera, no hem pogut resistir-nos a fer-nos fotos al costat de boniques flors. Mireu les fotos i veureu quin matí més bonic hem passat. Això sí, anàvem ben preparats per a la calor amb les nostres gorres, ulleres de sol, crema de protecció solar, aigua ... fins i tot ens hem posat repel·lent per als insectes! Com sempre que sortim per Montjuïc, hem estat molt a gust gaudint junts de l'aire lliure i el paisatge. I hem comprovat que si volem conèixer bé el Jardí Botànic hi haurem de tornar, perquè és molt gran i només hem vist un trosset. Ja tenim excusa per fer una altra excursió!

Com ja sabeu, a l’escola ens agrada molt reciclar!!!   A cada classe tenim un contenidor pel paper i cartró, un pels envasos i un altre per la matèria orgànica. També en tenim de contenidors en espais comuns com son la fotocopiadora i la infermeria. En un dels passadissos de l’escola tenim una paperera exclusiva per gots i càpsules biodegradables, un altre pel paper d’alumini i un contenidor per la recollida de piles. Aquest any la Brigada Verda la formem alumnes de dos grups diferents de secundària: del D1 i de l’E1. Som els responsables de la recollida de l’escola. Setmanalment, recollim un grup els envasos i l’altre el paper i cartró alternativament. La matèria orgànica la recollim també setmanalment i la resta de deixalles quants els contenidors estan força plens. Ens agrada molt posar-nos la medalla perquè comencem l’activitat i també ajuda a tota l’escola a saber quin tipus de residus ens toca recollir. Quan fem aquesta activitat hem de saber a quines classes hem d’anar i quin contenidor hem de demanar. És molt important que no ens oblidem cap classe, ni de la infermeria on la Marta i la Maria sempre ens reben molt contentes. Després hem d’agafar l’ascensor per sortir al carrer i fer el buidatge sense equivocar-nos de contenidor. Però quan és la matèria orgànica hem d’anar al compostador del pati. Quan ja hem acabat estem esperant que arribi la setmana següent per tornar-hi.