Bon dia famílies, Avui volem parlar-vos de la importància dels hàbits i rutines en els nostres alumnes. És important poder mantenir un horari setmanal, com fem a l’escola en el qual incloure certes rutines i espais d’activitat i lleure, ja que d’aquesta manera afavorirem el desenvolupament, l’autonomia i el benestar dels nostres infants. Un pilar fonamental dels aprenentatges que propiciem des de l’escola és l’adquisició d’hàbits personals, funcionals i d’aprenentatge. La nostra experiència ens confirma que les rutines diàries afavoreixen l’adquisició d’aprenentatges i ajuden a engegar les activitats escolars. Des d’aquí, us volem animar a introduir petites rutines i activitats al llarg de la jornada ara que toca estar confinats a casa. Sabeu? La majoria d’aules comença la jornada escolar amb el “Bon dia”. Us animeu a posar-la en pràctica? Un bon moment podria ser un cop us aixequeu del llit, per indicar que comença el dia, doncs, el nostre “Bon dia” es una rutina que engega les activitats escolars del dia a partir d’una cançó. L’Àfrica, mestra del grup B2 i l’Andrea, musicoterapeuta de l’escola, ens mostren com ho fan elles. I també us deixem alguns enllaços de les cançons que fem servir, des de petits a grans. Us animeu? Expliqueu-nos quines heu triat i com ho feu. Esperem les vostres fotos a escola@aspace.cat.

Molts de vosaltres ja coneixeu la targeta sanitària Cuida'm. La situació excepcional que estem vivint pot ser un bon moment per fer-ne ús. Us deixem un petit resum de les seves avantatges.   Què ofereix? · Una millor atenció per part dels equips assistencials: - Tenen sempre en compte les teves necessitats específiques, fet que facilita i millora l’avaluació i l’exploració clínica. - Ajuden el pacient i els familiars o cuidadors a entendre les indicacions i el tractament que ha de seguir. - Demanen, si és el cas, actuacions de seguiment i control al 061 CatSalut Respon. - Facilita l’acompanyament del pacient per part dels familiars o cuidadors. - Adequar el temps que dediquen a la consulta i donar facilitats a l’hora de fer consultes, ja sigui per telèfon o internet. · Pel que fa al transport sanitari, permet una atenció més personalitzada i també facilitats d’accés a l’hospital de referència en demandes de transport sanitari urgent al SEM. · Si el centre disposa d’espai, se n’adeqüen d’específics per a l’atenció i, sempre que es pugui i d’acord criteris mèdics, es redueix el temps d’espera. · Sempre que la situació clínica ho permet, els familiars o cuidadors es poden quedar amb el pacient: - Durant la visita. - Quan li fan proves diagnòstiques. - A les urgències. - En els trasllats amb ambulància. - Les 24 hores, en cas d’estar ingressat Qui la pot sol·licitar? Les persones amb les patologies o diagnòstics següents: · Demència (amb un nivell d’afectació cognitiu moderat, GDS a partir de 4). · Dany cerebral amb trastorn de la conducta. · Discapacitat intel·lectual (retard mental) greu i profunda. · Discapacitat intel·lectual (retard mental) lleu o moderada amb trastorn de conducta. · Trastorns de l’espectre autista (autisme) · Malalties minoritàries cognitiva conductuals de base genètica en l’edat pediàtrica amb trastorn de conducta. On la puc sol·licitar? Al teu metge de família i/o pediatre del teu CAP de referència. Per a més informació us deixem el següent enllaç: https://catsalut.gencat.cat/ca/proveidors-professionals/tsi-cuidam/  

Hola famílies! Esperem que estigueu molt bé! El claustre de mestres no ens oblidem de tots vosaltres i per començar la setmana us proposem un altre repte. Tots a punt? Ja sabeu que als nens i nenes del B1 ens encanta cuinar i pensant en això us volem proposar fer pasta de sal amb els vostres fills/es. És una manera molt divertida d’experimentar amb uns ingredients molt habituals a les cuines de casa: la farina, la sal i l’aigua. Però a més a més de passar-nos-ho molt bé, remenant, embrutar-nos les mans, sentint les diferents textures aconseguirem una plastilina casolana per jugar i fins i tot podrem fer formes i figures rígides, ja que quan s’asseca la pasta queda dura. Preparats? Mans a l’obra!   Aquí teniu la recepta: Ingredients: 1 tassa de sal 1 ½ tassa de farina Aigua Preparació: En un bol gran barregem bé la farina amb la sal. Poc a poc anem afegint aigua mentre remenen amb les mans fins aconseguir una massa homogènia. Aquí podem fer dues coses: jugar amb ella com si fos una plastilina o donar-li forma fent figures. Si voleu que tingui color podeu afegir colorant alimentari a l’aigua i llestos. Però si voleu fer alguna obra d’art, millor deixar-la blanca per després pintar-la! I si voleu que les vostres obres d’art perdurin en el temps, deixeu assecar-la bé a l’aire lliure, durant unes hores, doneu la volta de tant en tant perquè s’assequi bé per tots els costats. Després es pot posar al forn uns 15 minuts, però vigileu a 100 graus màxim, si no es pot trencar. Un cop la figura estigui freda la podeu pintar i envernissar.   I com sabem que us agrada veure el que us expliquem us posem unes fotos de l’Hugo, fill de l’Anna, companya de l’escola, que va fer uns clauers ben bonics per regalar el dia del pare! I també us posem una foto d’un eriçó que serveix per posar escuradents que va fer la Marta quan anava a l’escola, imagineu si les figuretes duren!!! Ens encantaria veure quines obres d’art feu i saber que us ho heu passat molt bé fent-les! Ens enviareu fotos????

Benvolgudes famílies, Us informem que, donat que l'escola està tancada i no s'estan oferint els serveis habituals, aquest mes d'abril des del departamet d'administració no es griraran les quotes escolars. Un cop recuperem l'activitat ordinària, regularitzarem les quotes en funció dels dies en que no haguem pogut prestar el servei. Atentament, Direcció Escola