Al llarg de tot el matí, la majoria dels alumnes de la nostra classe van a l’aula sensorial; aquesta aula està adaptada per fer activitats molt específiques:  per notar i participar en el moviment amb les hamaques o tenir estímuls propioceptius, vibratoris estirats a màrfegues adaptades per notar els estímuls en parts del cos o globalment. També es fa estimulació visual amb, tubs de bombolles o  llums de colors relaxants o en moviment, imatges plasmades a la paret, etc. El tacte superficial és important per notar les textures, fred i calent, dur i tou, etc. Els alumnes estan molt atents quan gaudeixen l’estímul i quan no el gaudeixen.També mostren si  els  agrada o no i ens ho fam saber.  

Ens nens i nenes dels grups A1, A2 i B2 són tan bons pagesos que ja han pogut collir algunes de les verdures que van plantar a l’inici de curs. Les pastanagues baby han sortit boníssimes i els manats de bledes maquíssims. Als apis i a les coliflors els hi donarem unes setmanes més perquè creixin una mica més. A mitjans de març tornarem a fer una plantada però de fruites i verdures que puguem collir abans que acabi el curs.    

Com sabeu, aquest any la temàtica del Carnaval eren esports paralímpics i la Boccia és l’esport que els grups B1 i B2 vam escollir per disfressar-nos. Uns dies abans de Carnaval vam estar formant els equips, escollin els noms, explicant les regles del joc i jugant unes quantes partides al pati. Ha estat molt divertit i esperem que profitós perquè poder alguns dels nostres alumnes hi jugaran com a hobby o professionalment en un futur. Us deixem unes imatges de tot el procés. 

Fa un temps us vam explicar que teníem  cucs al nostre hort, hem anat regant i traient les fulles afectades i el resultat ha estat bastant satisfactori; amb les bledes no hem tingut sort, els cucs se les han menjat totes però els bròcolis han seguit el seu ritme i han crescut molt. Aquesta setmana hem fet collita i cada un dels alumnes del grup D1 ha portat un a casa per compartir-lo amb la família.