Fa uns dies, vam estar treballant amb el carro sensorial a l’aula. Vam enfosquir la classe amb les cortines negres i utilitzant diferents objectes i joguines amb llum vam treballar a nivell visual. La bola de discoteca, les fibres òptiques i la columna d’aigua és el que va tenir més èxit!

Al llarg d’aquest mes hem fet diferents activitats per descobrir algunes de les característiques de la primavera. A partir de la música de les quatre estacions de Vivaldi, hem estat pintant amb les nostres mans unes flors precioses que formen part de un mural gegant que ocupa part del nostre passadís de l’escola. També hem fet de jardiners i hem descobert que la terra, sobretot quan està molt mullada, fa una olor molt especial. Hem fet unes petites roses amb goma eva que hem plantat amb un test de vidre que hem omplert amb terra de veritat. Al taller de contes, hem estat treballant la llegenda de Sant Jordi i hem fet de cavallers, dracs i princeses. Sabeu, com ens agrada molt disfressar-nos...no ens ha faltat, la corona, l’espasa i el barret de drac. I per acabar, hem fet de pastissers... es clar no podia faltar la nostra mona de xocolata i galetes amb forma de test.

A la classe hem fet roses sensorials per emportar-nos. Aquestes roses estan fetes amb espaguetis cuits. Com ens agrada tant experimentar amb textures, els espaguetis els hem olorat, jugat amb ells i fins i tot algun noi/a els ha tastat. Després els hem pintat, li hem donat forma per la flor, i per finalitzar, amb pintura de dits li hem fet la tija. Ha estat una activitat molt divertida, hem gaudit fent les roses i ens ha agradat molt el resultat.

El cançoner està format per cançons com “El Joan petit quan balla” o “L’elefant”, entre d’altres que estan representades amb imatges que es donen a escollir als nens i decideixen quina volen cantar a cada moment. Ens encanta la música i gaudim molt cantant totes les cançons. Fins i tot, hem creat balls per a cadascuna! Quan fem l’activitat, el pati es converteix en una gran festa!