La Fundació Cercle d’Economia reconeix una proposta innovadora i d’alta especialització que impulsa una atenció més coordinada, personalitzada i orientada a la qualitat de vida
L’Escola d’Educació Especial Fundació Aspace Catalunya rep una menció especial en la XVII Edició del Premi Ensenyament de la Fundació Cercle d’Economia, un dels reconeixements de referència en l’àmbit educatiu català, que distingeix iniciatives amb capacitat d’impacte i transformació social.
La menció, lliurada aquest dimarts 19 de maig en un acte presidit per la consellera d’Educació i Formació Professional, Esther Niubó, reconeix una proposta educativa que connecta de manera coordinada educació, salut i atenció social per donar resposta a infants i joves amb trastorns del neurodesenvolupament, paràlisi cerebral i pluridiscapacitat en contextos d’alta complexitat.
El jurat ha posat en valor una manera d’entendre l’aprenentatge basada en l’acompanyament, la personalització i el treball interdisciplinari, on educar també significa generar comunicació, autonomia, participació i benestar.
Quan educació i salut treballen des d’una mateixa mirada
L’escola impulsa una manera de treballar que integra professionals educatius, sanitaris i socials per adaptar cada intervenció a les necessitats específiques de cada infant i jove, generant entorns més accessibles, segurs i ajustats al seu desenvolupament.
En el dia a dia, això es tradueix en situacions molt concretes. Imaginem un infant que necessita suports específics per comunicar-se, participar a l’aula o regular-se emocionalment. La coordinació entre equips permet anticipar necessitats, adaptar ritmes i facilitar una participació més activa i segura dins l’entorn educatiu.
Aquest enfocament també transforma l’acompanyament a les famílies, que poden comptar amb una resposta més coherent i continuada, generant més tranquil·litat i confiança en el dia a dia.
Innovació educativa aplicada a nous reptes socials
La menció especial del Premi Ensenyament de la Fundació Cercle d’Economia reconeix des de fa més de quinze anys centres que impulsen iniciatives capaces de transformar la manera d’entendre l’educació.
En aquesta edició, el jurat ha valorat especialment la capacitat de la proposta impulsada per Aspace Catalunya per donar resposta als nous desafiaments educatius i socials des del coneixement especialitzat, la innovació aplicada i el treball en xarxa.
En un moment en què els sistemes educatius afronten noves necessitats socials i emocionals, l’Escola Aspace defensa una idea clara: educar és també generar oportunitats perquè cada infant pugui comunicar-se, participar i desenvolupar-se amb els suports que necessita.
Professionals que connecten educació, salut i inclusió
Un dels elements diferencials de la iniciativa és el treball coordinat entre professionals dels àmbits educatiu, sanitari i social, que adapten cada resposta a les necessitats específiques de cada infant i jove.
Aquesta mirada compartida permet anticipar necessitats, ajustar suports i generar entorns més accessibles, segurs i personalitzats.
“La inclusió real és garantir que cada alumne tingui la resposta que necessita”
Durant l’acte de lliurament, la directora general de la Fundació Aspace Catalunya, Elena Puigdevall, va destacar que aquesta menció “posa en valor una manera d’entendre l’educació que mira al futur des de la innovació, l’expertesa i la humanitat”.
També va remarcar que “la qualitat d’un sistema educatiu no es mesura només per l’excel·lència acadèmica, sinó també per la seva capacitat d’acompanyar, incloure i generar oportunitats per a totes les persones, especialment per aquelles que necessiten respostes més especialitzades i intensives”.
Per la seva banda, el director de l’Escola d’Educació Especial Aspace, Dani Torrejón, va posar en valor el paper de les escoles d’educació especial com a espais de coneixement i innovació dins del sistema educatiu:
“Les escoles d’educació especial acumulen una gran expertesa en comunicació, accessibilitat, personalització de l’aprenentatge i atenció a la complexitat. Aquesta menció també reconeix aquest coneixement i la necessitat de continuar construint ponts entre educació, salut i inclusió per donar respostes cada vegada més ajustades a les necessitats dels infants i les famílies.”
Torrejón també va destacar la tasca dels equips professionals i la confiança de les famílies, “que fan possible cada dia una escola que entén la complexitat des de la capacitat d’acompanyar, adaptar-se i generar oportunitats”.
Un reconeixement que consolida el posicionament d’Aspace Catalunya
Aquesta menció consolida la Fundació Aspace Catalunya com una de les iniciatives més especialitzades del país en l’atenció educativa i terapèutica a infants i joves amb necessitats complexes de suport.
L’entitat impulsa una atenció coordinada entre serveis educatius, socials i sanitaris, orientada a millorar l’autonomia, la participació i la qualitat de vida de les persones i les seves famílies.
Una mirada educativa orientada al futur
Amb aquest reconeixement, Aspace Catalunya reforça una proposta educativa que entén que el futur de l’educació passa per connectar aprenentatge, salut i benestar per generar més oportunitats de participació i qualitat de vida.
