Escuela Democrática
Fomentamos la transmisión y el establecimiento de los valores propios de una sociedad democrática, como la libertad personal, responsabilidad, solidaridad, respeto, interculturalidad, pluralismo e igualdad. En la escuela trabajamos para que nuestros alumnos desarrollen un espíritu crítico, capacidad de resolución de conflictos mediante el diálogo y el intercambio de opiniones. Nuestra misión es contribuir a la construcción de una sociedad tolerante, respetuosa, pacífica, solidaria, cooperativa y sostenible.
Educación en Valores
Educamos en y con valores, convirtiéndolos en prácticas de vida. Favorecemos el espíritu crítico y la resolución de conflictos mediante el diálogo y el intercambio de opiniones. En la escuela, cada alumno es respetado por sus características individuales y las diferencias no son motivo de discriminación.
Convivencia y Mediación
Según la LEC, todos los miembros de la comunidad escolar tienen derecho a una buena convivencia y el deber de facilitarla. Las reglas de convivencia se basan en los principios democráticos y en los principios y normas derivados de la ley, garantizando así un entorno armonioso para todos.
Coeducación y Perspectiva de Género
Consideramos la coeducación como más que la simple convivencia entre niñas y niños. Nuestra acción educadora se orienta hacia el conocimiento, aceptación y respeto de los derechos y deberes de las personas, en igualdad de condiciones. Evite cualquier discriminación por razones de género, procedencia o capacidades, fomentando la autonomía del alumnado y asegurando que todos tienen el mismo grado de exigencia y responsabilidad.
Escuela Aconfesional
Nos definimos como una escuela aconfesional, respetuosa con todas las confesiones e ideologías del profesorado, el alumnado y sus familias. Renunciamos a todo tipo de adoctrinamiento y respetamos el pluralismo ideológico de la sociedad, tanto a nivel político como religioso.
Escuela Catalana
Somos una escuela catalana que promueve la lengua, cultura y tradiciones del país. El catalán es nuestra lengua vehicular y de relación interna y externa. Siempre que sea necesario, utilizamos otras vías de comunicación, como traductores-intérpretes y sistemas de comunicación alternativa (SAAC).
Formación Integral
Los alumnos tienen derecho a recibir una educación integral centrada en la persona, orientada al pleno desarrollo de su personalidad en todos los ámbitos: educativo, social y de salud. Esto incluye:
- Aspectos educativos: Respuesta efectiva a las necesidades y capacidades, contribuyendo al máximo desarrollo curricular.
- Enseñar a ser (dimensión personal)
- Enseñar a conocer (dimensión intelectual)
- Enseñar a hacer (dimensión procedimiento)
- Enseñar a convivir (dimensión social)
- Aspectos sociales: Optimizar la seguridad y calidad de la atención recibida hacia las necesidades sociales y culturales.
- Aspectos de salud: Contribuir a la prevención, diagnóstico, seguimiento y mantenimiento del estado de salud física y emocional.
Escuela Inclusiva
Entendemos la escuela inclusiva como aquella que aporta estructuras organizativas, instrumentos y estrategias pedagógicas para conseguir una educación que haga a los alumnos el máximo de competentes personal y socialmente. Respetamos y valoramos las diferencias personales y culturales, promoviendo la integración plena de los alumnos en la sociedad.
Participación e Inclusión
Nos adherimos activamente a la participación en procesos de escolaridad compartida o inclusión en escuelas ordinarias, siempre que sea posible realizar un trabajo coordinado entre las escuelas implicadas, EAPS y familias, bajo un objetivo común: el crecimiento personal del alumno hacia una adaptación satisfactoria dentro de su entorno.
Escuela Participativa y Abierta
Creamos vínculos con la sociedad cercana, aprovechando el entorno que la ciudad ofrece (familias, escuelas, centros cívicos, entidades de ocio, empresas, comercios, servicios públicos y de salud). Facilitamos la interrelación familia-escuela, dada su importancia por el desarrollo integral del alumnado. Fomentamos la participación de todos los miembros de la comunidad educativa en la realidad escolar, comprometidos con una gestión participativa y transparente.
Relación Escuela-Familia
Consideramos que la educación es una responsabilidad común de la familia y la escuela. Fomentamos el diálogo para construir criterios educativos comunes. El equipo docente mantiene un contacto estrecho con las familias para hablar de aspectos organizativos y pedagógicos, y realizar un seguimiento cuidadoso del alumno. Las familias participan activamente a través del consejo escolar y la asociación de padres y madres.
Escuela Sostenible
Conscientes de la problemática medioambiental, promovemos actitudes y comportamientos respetuosos con el medio ambiente y gestionamos la escuela de forma sostenible. Participamos en el proyecto Escuelas+Sostenibles del Ayuntamiento de Barcelona desde 2002, y nos comprometemos a adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos, alineados con la Agenda 2030 de Naciones Unidas.
Escuela Innovadora
Nos adherimos activamente a la participación en procesos de escolaridad compartida o inclusión en escuelas ordinarias, siempre que sea posible realizar un trabajo coordinado entre las escuelas implicadas, EAPS y familias, bajo un objetivo común: el crecimiento personal del alumno hacia una adaptación satisfactoria dentro de su entorno.
Escuela Digital
Fomentamos la competencia digital de los alumnos a través del juego, la gamificación y el uso de herramientas digitales aplicadas en el aula. Incorporando tecnologías de soporte adaptadas, facilitamos el desarrollo y autonomía de nuestro alumnado.
