La Fundación Aspace Cataluña ha puesto en marcha en el servicio de neurorehabilitació el proyecto pionero sobre "Neurorehabilitación a través de tecnologías basadas en robótica y sensores para personas con parálisis cerebral y pluridiscapacidad". Este innovador programa tiene como objetivo principal mejorar la calidad de vida al promocionar la función motora, social y cognitiva. Además, acelera los procesos asistenciales, y esto permite hacer un seguimiento a largo plazo que impacta en una mejora en el bienestar y autonomía de la persona. El proyecto destaca por su innovación en el tratamiento neurorehabilitador de personas con pluridiscapacidad a través de la Realidad Virtual, convirtiéndose en un recurso motivador que genera adherencia a la actividad asistencial. A la vez, gracias a los sistemas de sensores, facilita la valoración clínica de los participantes y posibilita a los profesionales a impulsar la investigación, y evidencia científica en este ámbito de actuación. El uso de nuevas tecnologías de apoyo en la neurorehabilitación es una parte complementaria esencial de la atención asistencial, que ayudan a mejorar la eficacia en el proceso de atención centrada en la persona. Esta inmersión de la robótica en los procesos de acompañamiento ayudan a impulsar mejoras en la evaluación y diagnosis más precisa, diseño de planes de tratamiento personalizados, seguimiento y monitorización continua, y acceso a información de valor para toma de decisión en todo momento. La Fundació Aspace Catalunya a través de este proyecto da respuestas a las necesidades actuales de las personas usuarias que tiene como objetivo, favorecer y promocionar nuevas terapias complementarias en neurorehabilitación así como, impulsar nuevo conocimiento en los procedimientos asistenciales en pluridiscapacidad compartiendo información relevante en la red sanitaria. En última instancia, esta iniciativa prometedora e innovadora, pretende transformar la vida de personas con perfiles de alta complejidad, ofreciendo nuevas oportunidades en su proceso de vida y mejorando su calidad de vida de manera significativa. La Fundación Aspace Cataluña está comprometida con la innovación en la neurorehabilitación y con el uso de la tecnología robótica, como medio para hacerlo posible. Gracias a donaciones como la de Fundación Inocente Inocente podemos avanzar con proyectos de esta magnitud.  

La parálisis cerebral es un grupo de trastornos del desarrollo, el habla y otras funciones del cuerpo, que limitan la actividad, atribuidas a alteraciones no progresivas, producidas durante el desarrollo cerebral del niño. Según un estudio realizado por el Servicio Catalán de la Salud, Federación de la Parálisis Cerebral y la Pluridiscapacidad de Catalunya (FEPCCAT) y Fundació ASPACE Catalunya, en nuestro territorio encontramos 20.000 casos de personas con parálisis cerebral. La tasa de prevalencia en población infantil oscila entre 2 y 4,7 casos por cada 1.000 habitantes. Aun así, hay que remarcar que la sociedad científica reconoce que la detección de la parálisis cerebral en muchos casos es tardía, por eso continuamos trabajando para mejorar el diagnóstico precoz. Conviene resaltar que, la atención temprana es un enfoque integral que implica identificar e intervenir en los problemas de desarrollo de manera inmediata después del nacimiento, o tan pronto como se detecten. Esto puede incluir terapia ocupacional, fisioterapia, terapia de lenguaje y otros servicios destinados a ayudar los niños y niñas a mejorar sus habilidades y conseguir sus objetivos. Profesionales del Servicio de Neuropediatría de la Fundació Aspace Catalunya han explicado cómo realizan a la Fundación, la atención temprana y los beneficios que suponen por los niños y niñas con parálisis cerebral. La Dra. Lydia Alejandra Vargas Salazar remarca que: “a la Fundació Aspace Catalunya creemos que la detección y la prevención son fundamentales por el seguimiento de los menores a lo largo de los primeros cinco años de vida en todos los entornos: sanitario, social y educativo”. En definitiva, es primordial por el futuro desarrollo de los niños y niñas porque es la etapa donde continúa evolucionando la madurez del cerebro y, por lo tanto, todavía se está a tiempo de incidir en su aprendizaje, mejorar el desarrollo intelectual y reducir los efectos de las posibles discapacidades futuras. La Sra. Sònia De Abril Fernández ha comentado la importancia del abordaje de un equipo multidisciplinario que elabore un plan terapéutico individualizado, con el fin de determinar qué planificación de seguimiento, valoración y pruebas complementarias se tendrán que llevar a cabo durante todo el proceso de tratamiento. La Fundació Aspace Catalunya hace un acompañamiento continuado a las familias desde el primer momento que reciben el diagnóstico y durante todo el proceso terapéutico. “Desde la Fundació Aspace consideramos que este acompañamiento tiene que ser multidisciplinario porque sabemos que este modelo disminuye los factores de peligro y aumenta en factores de protección" ha explicado la Dra. Gabriela Ganc Zaslavsky. En el Día Mundial de la Parálisis Cerebral desde la Fundació Aspace Catalunya queremos manifestar la importancia de la atención temprana en el tratamiento, y la mejora de la calidad de vida de las personas que sufren esta condición neuromotora.   Atenció Precoç from Fundació Aspace Catalunya on Vimeo.  

Un grupo de chicos y chicas del CTO Badalona, que actualmente participan en la actividad "Autonomía en la comunidad - AVD Instrumentales" dentro del programa de rehabilitación de Terapia Ocupacional, se desplazaron hasta la Escuela Municipal de Bosc de Montjuic para reflexionar junto con los niños y niñas de 4º curso de Primaria sobre qué es la discapacidad y cuál es la experiencia en el día a día de las personas con discapacidad sensorial, física y/o cognitiva. El objetivo del encuentro era, por un lado, que las personas usuarias pudieran organizar, planificar y conducir de manera autónoma una sesión explicativa teórico-práctica sobre la realidad de las personas con discapacidad, adaptando su discurso al nivel de comprensión y experiencia de niños de 10 años, la mayoría de los cuales nunca han tenido un contacto cercano con personas con diversidad funcional. Y, por otro lado, acercar a los propios niños a la realidad de las personas usuarias del CTO Badalona, dándoles la oportunidad de comprender, romper tabúes, miedos y dudas que a veces ni siquiera los adultos pueden aclarar por falta de experiencia o información. Estas reflexiones se enfocaron a través de una dinámica de grupo muy entusiasta y una breve exposición por parte de las personas usuarias desde un punto de vista de encuentro, hablando de capacidades y no de carencias, encontrando puntos en común entre ambos colectivos como el deporte, los hobbies, el gusto por la comida exótica o las ganas que todos tenían de irse de vacaciones. También se expusieron algunos aspectos más básicos, como algunas actividades de la vida diaria para las cuales necesitan ayuda de terceras personas, como atarse los zapatos o lavarse los dientes por la mañana, lo cual contrastaba y ofrecía una visión más abierta del día a día de algunos de los chicos y chicas del grupo. La actividad fue muy bien recibida por todos los alumnos y manifestaron que se quedaban con muchas preguntas por hacer y agradecidos por el esfuerzo y la experiencia. Nos hicieron preguntas muy interesantes, sin miedo, sin prejuicios, desde la curiosidad y el respeto más absoluto. Igualmente, los chicos y chicas del CTO quedaron muy satisfechos por el trabajo realizado y contentos por la gran acogida por parte de los niños y la escuela. Actividades como estas, que además ponen énfasis en las capacidades de las personas que atendemos y reivindican un entorno físico y humano más accesible y consciente, son pequeños gestos que pueden impactar de manera muy positiva en nuestra sociedad, dando voz a grandes y pequeños.