Ja ens apropem al final de curs i volem ensenyar-vos algunes de les coses que hem fet durant el curs 2023-2024. A l’aula no ens avorrim pas, treballem de maneres molt diverses, de vegades baixem a terra, treballant un bon posicionament i interactuant amb diferents materials: sonors, lumínics, vibratoris... També treballem amb la pissarra digital tocant directament o amb polsadors, que ens permeten accedir-hi, també manipulem amb pintura i diferents materials i textures, alguns dies anem a l’aula sensorial, on podem treballar l’estimulació vestibular, fem musicoteràpia, teràpia canina, anem d’excursió, fem esport al poliesportiu..., també sortim al pati on tenim el nostre hort i el gronxador adaptat. Al grup D2, cada dia pot ser diferent!  

El passat mes de febrer els nens i nenes del grup B1 vam anar a la Fundació Miró a fer una visita guiada titulada “El món de Miró”. La guia que ens va acompanyar durant la visita ens va ensenyar un munt de coses sobre la vida d’en Joan Miró i la seva obra. Durant els mesos de març i abril la figura de Miró ha estat el centre d’interès de l’aula a través del qual hem treballat totes les àrees curriculars. Hem treballat i hem après les formes geomètriques, els colors i els elements que utilitzava en Miró per fer pintures i escultures. Hem treballat també el cos humà a partir del nostre propi cos i les nostres siluetes. I també hem experimentat diferents tècniques plàstiques i ens hem convertit en veritables artistes fent les nostres pròpies pintures i escultures inspirades en els quadres i les obres d’en Miró. Treballar a través de l’art amb els alumnes estimula les seves possibilitats motrius, sensorials, emocionals, cognitives i comunicatives. Els ajuda també aguanyar confiança en la pròpia capacitat per expressar-se i desenvolupar-la lliurement en la mesura de les seves possibilitats.

Els sentits són una font inesgotable d´estímuls que ens arriben quan explorem el món. Són la base de l´aprenentatge durant la infància. Tocar, degustar, veure, olorar i escoltar es converteixen en si mateixes en activitats estimulants i plenes de matisos. El joc sensorial comprèn totes aquelles activitats que estimulen els sentits dels nens i de les nenes de manera lúdica, mitjançant la possibilitat d´experimentar diferents textures, olors, colors, consistències, materials, volums... L´estimulació sensorial ens ajuda durant la infància a establir connexions neuronals per poder desenvolupar-nos. La llum és un dels elements sensorials que més ha captat l´atenció , i el descobriment del món lluminós està lligat al descobriment d´un mateix, dels propi cos, dels altres, de l´entorn, dels materials... La taula de llum és una superfície lluminosa que permet als nens poder experimentar de forma sensorial. La superfície s’il·lumina i transforma els materials donant-los noves propietats. El nen construeix el seu propi aprenentatge ja que quan experimenta amb una taula de llum té un alt nivell de concentració i el motiva a manipular amb diversos materials. Als més petits els encanta aprendre amb aquest material.  Descobreixen ombres i experimenten com canvia la llum quan interactua amb diversos elements.

El grup D1 hem anat a passar el dia a la platja de la Barceloneta! Banyador, crema solar, gorra, tovallola... i ja estem preparats per pujar a l’autocar direcció a la platja. Durant el trajecte hem estat cantant cançons per fer el viatge més divertit. Avui feia un dia preciós, sol i molta calor! Feia tanta calor que ens hem refrescat a l’aigua i hem estat jugant amb la sorra i les pedres de la platja! Per acabar el dia, hem pres un refrigeri ben fresquet i de tornada a l’escola, com hem gaudit!!!