GAUDIM DEL MAR!!!!
Juntament amb altres escoles hem passat un matí al Parc de Poble Nou, fent diferents activitats relacionades amb el mar.
Hem començat fent un seguit de jocs relacionats amb els fons marins. Hem vist que el fons és tan fosc que sembla que sigui de nit. Hi viuen peixos molt diferents: uns punxen, d’altres són suaus, tots tenen formes i colors diferents.
També hem vist que hi viuen unes plantes allargades que ens fan pessigolles, que es diuen algues; hem pogut passar per sota d’elles.
Al mar les onades ens fan anar amunt i avall. Nosaltres ens ho hem pogut imaginar movent una tela molt gran que semblaven onades.
Per acabar aquests jocs hem jugat amb cèrcols de diferents textures, grandàries i colors, com fan els dofins.
Seguidament, hem participat en el taller d’art mural. Entre tots polvoritzant pintures dels colors del mar en una roba i també estampant amb esponges diferents animals marins, hem fet un mural de com ens agradaria que fos el mar. Volem un mar ben net, on no arribin els plàstics ni les deixalles que tant de mal fan a la fauna marina.
Ja coneixíem de la importància que els plàstics no arribin al mar perquè com ja sabeu tots, a les colònies vam anar al Centre de Recuperació d’Animals Marins i vam poder constatar el mal que aquests materials fan a les tortugues.
Ha estat un dia en el qual hem après moltes coses jugant de forma cooperativa, que és la manera més divertida d’aprendre.
Seguir llegint >>
Mengem uns entrepans i uns gelats per acomiadar el curs.
Ahir dijous, els grups B1, B2 i C2 vam anar a dinar a la guingueta “Marcelino” de Montjuïc per acomiadar el curs 23/24.
Després de tota la setmana de pluges, vam poder gaudir d’un dia fantàstic de sol!!
Vam passejar per Montjuïc fins arribar a la guingueta "Marcelino", on ja ens estaven esperant amb les taules preparades i les nostres patates braves i entrepans. Alguns alumnes portaven “tuppers” de casa amb uns dinars boníssims que feien molt bona pinta. Per acabar un bon dinar, ens hem pres uns gelats que ens han refrescat per tornar després a l'escola.
Ens ho hem passat molt bé i hem gaudit d'una bona estona junts.
Seguir llegint >>
El grup D2 vol mostrar-vos com treballem a l’aula
Ja ens apropem al final de curs i volem ensenyar-vos algunes de les coses que hem fet durant el curs 2023-2024.
A l’aula no ens avorrim pas, treballem de maneres molt diverses, de vegades baixem a terra, treballant un bon posicionament i interactuant amb diferents materials: sonors, lumínics, vibratoris...
També treballem amb la pissarra digital tocant directament o amb polsadors, que ens permeten accedir-hi, també manipulem amb pintura i diferents materials i textures, alguns dies anem a l’aula sensorial, on podem treballar l’estimulació vestibular, fem musicoteràpia, teràpia canina, anem d’excursió, fem esport al poliesportiu..., també sortim al pati on tenim el nostre hort i el gronxador adaptat.
Al grup D2, cada dia pot ser diferent!
Seguir llegint >>
Els nens i nenes del B1 treballem a l’aula a partir de la figura d’en Joan Miró.
El passat mes de febrer els nens i nenes del grup B1 vam anar a la Fundació Miró a fer una visita guiada titulada “El món de Miró”. La guia que ens va acompanyar durant la visita ens va ensenyar un munt de coses sobre la vida d’en Joan Miró i la seva obra.
Durant els mesos de març i abril la figura de Miró ha estat el centre d’interès de l’aula a través del qual hem treballat totes les àrees curriculars. Hem treballat i hem après les formes geomètriques, els colors i els elements que utilitzava en Miró per fer pintures i escultures. Hem treballat també el cos humà a partir del nostre propi cos i les nostres siluetes. I també hem experimentat diferents tècniques plàstiques i ens hem convertit en veritables artistes fent les nostres pròpies pintures i escultures inspirades en els quadres i les obres d’en Miró.
Treballar a través de l’art amb els alumnes estimula les seves possibilitats motrius, sensorials, emocionals, cognitives i comunicatives. Els ajuda també aguanyar confiança en la pròpia capacitat per expressar-se i desenvolupar-la lliurement en la mesura de les seves possibilitats.
Seguir llegint >>