Aquest estudi té per objectiu demostrar l’eficàcia dels robots socials com a eina de suport a l’auxiliar en tallers grupals de teràpia d’estimulació cognitiva. Durant la realització d'una activitat d'estimulació cognitiva, en general, els auxiliars han de dedicar temps i esforços a conduir l’activitat i a centrar l’atenció dels usuaris. Els robots poden col·laborar en aquestes dues tasques, reduint la càrrega sobre l’auxiliar, que podrà dedicar-se més a l’atenció personalitzada de les persones, ja que el robot automatitzarà altres tasques i podrà descarregar l’auxiliar. En l’estudi es vol realitzar un assaig individual i multicèntric per avaluar l'eficàcia del robot. Dues sessions d'activitats d'estimulació (Bingo musical), d'una durada d'aproximadament 1 hora, s’han dut a terme per a cada grup d'usuaris. Els usuaris han gaudit molt de l’experiència. Us mostrem una foto de la sessió que van venir a realitzar.