Un nou curs ens porta nous reptes i potser alguns canvis, la musicoteràpia ens ajuda a retrobar-nos i a crear nous vincles.
En el grup A1 tenim molts canvis: companys nous i companys que han marxat.
Ens hem donat la benvinguda amb una activitat que ens agrada a tothom: la música!
Ara be, cóm es fa aquesta integració mitjançant la música?
Amb una estructura clara i dinàmica:
· Comencem donant la benvinguda a cada nen i nena cantant el seu nom. I ja que estem cantant aprofitem per escalfar la veu fent vocalitzacions amb cada vocal, respirant i traient la veu.
· Fem un escalfament del cos, passem per les parts del cos amb moviments suaus o amb el contacte, això ens serveix per activar-nos i ens dona consciència del propi cos.
· Abans de tocar tots junts fem alguna cosa que ens ajudi a concentrar-nos, per exemple tocar un instrument que va passant de nen en nen, així ens escoltem i estem atents al que esta sonant mentre esperem al nostre torn.
· Toquem els instruments! Cada nen i nena toca un instrument que s’ajusta a les seves possibilitats. Ens agrada que demanin el instrument que volen tocar. Així treballem la autonomia, la capacitat de decidir.
· Les improvisacions musicals ens permeten crear alguna cosa junts on cada nen pot expressar com esta en aquest moment i ser part del grup. Aprofitem per fer jocs musicals on podem treballar qualitats com: fort – fluix, so – silenci, ràpid – lent.
· Finalment ens agrada ballar per poder sentir la música en el cos i ballar amb els companys o amb les senyoretes, el contacte ens aporta benestar i ens ajuda a desenvolupar l’autoestima.
Fem un acomiadament i fins la següent sessió!
Seguir llegint >>
Regarem i cuidarem amb els nens/es dues vegades a la setmana unes plantes de les quals serem responsables, perquè prenguin consciència de la importància de la natura.
Avui a l'hora del pati hem començat una activitat que farem dues vegades a la setmana. Primer, hem observat i tocat la sorra de l'enciam, l'escarola i lavanda i hem vist que les tres plantes necessitaven aigua. Després, hem fet grups perquè cada vegada que toqui l'activitat reguin diferents nens/es. Hem omplert la regadora i el grup les han regat.
Seguir llegint >>
Els nens i nenes de l’A2 experimenten amb fulles i fruits de la tardor
La tardor ja està aquí i hem començat a treballar aquesta estació de l’any tocant fulles, branquetes, pinyes, castanyes, i tastant diferents fruits com nous, avellanes, kakis, mandarines etc... A més a més hem decorat l’aula amb els colors d’aquesta època de l’any i ens ha quedat maquíssima!
Seguir llegint >>
Mira i recorda ...
Oi que cada matí ens rentem la cara per despertar-nos i esmorzem per estar ben preparats per al dia que vindrà? Doncs al grup F cada dia despertem els ulls i el cap amb un petit exercici de memòria visual. Només són 10 minutets, però n'hi ha prou per entrenar tots junts una colla d'habilitats com l'agudesa visual, la percepció, la memòria, l'orientació en l'espai o la lectura. És una bona manera de començar el dia i ens ho passem molt bé!
Seguir llegint >>