Avui comencem un nou curs escolar amb molta il.lusió i amb moltes ganes de retrobar-nos després de les vacances. Tenim tot un curs per endavant per aprendre, passar-ho molt bé i descobrir experiències noves. Seguirem amb  mesures que ens ajudin a cuidar-nos i perquè la nostra escola sigueixi sent segura!!! Us hi esperem a totes i tots amb els braços oberts el dia 5 de setembre!!!!!

Benvolgudes famílies, Ja hem arribat a final de curs i ha estat un any ple de reptes i superacions. Aquests dies continuarem treballant per preparar el curs vinent que com a novetat comença el dia 5 de setembre!! Us desitgem unes vacances amb molta salut i que pugueu descansar i divertir-vos molt!!! 

El 17 de juny va ser un dia molt intens per als grups E1, E2 i F. Ha arribat el moment de tancar l’etapa escolar per al Pol, la Marina, la Wiam i l’Andrea.  Al costat nostre s’han fet grans i amb ells hem viscut moltes experiències ... Per això vam celebrar al pati una gran festa de comiat i un solemne acte de graduació en companyia de les seves famílies. Van rebre regals de part de companys i professionals, i van lluir les seves bandes i birrets de graduats. Després, els grups E1 i F dirigits per l’Eli, la musicoterapeuta, van interpretar la cançó Més lluny de l’Arc de Sant Martí, tocant una orquestra de molts instruments. Llavors tots vam poder comprovar quanta música han après! I malgrat la calor, vam ballar una estona amb música variada per fer la festa encara més completa. Com acostuma a passar, aquest haurà estat un dia inoblidable amb alegria i nostàlgia repartides a parts iguals. En aquest petit reportatge fotogràfic veureu com n’estàvem tots de contents i alhora emocionats ... Pol, Marina, Wiam, Andrea: us desitgem que l’etapa que ara comenceu estigui plena de felicitat i coses noves per aprendre. Veniu a veure’ns de tant en tant, que us trobarem a faltar!!

Com ja sabeu les terapeutes ocupacionals de l’escola cada any confeccionem fèrules per aquells alumnes que ho necessitin. Les fèrules  ens ajuden a millorar el moviment de l’extremitat superior, prevenir el dolor de la musculatura implicada, així com ajudar en l’abast, la subjecció i el trasllat de la joguina o objecte escollit per l’alumne. Primer de tot, valorem conjuntament amb el metge rehabilitador de referència com està la musculatura i quins músculs estan implicats en el seu moviment. Si el moviment està afectat, decidim confeccionar el tipus de fèrula que és més adient per restablir, mantenir i/o millorar la seva funcionalitat. Com per exemple, si l’acció d’agafar una cullera es veu limitada, amb l’ús de la fèrula se li facilitaria l’acció per dur a terme l’activitat.   Un dels aspectes a tenir en compte a l’hora de confeccionar la fèrula és la sensorialitat de cada alumne, per tal de decidir quin material és el més adient. A l’escola tenim diferents tipus de material que s’adapten molt bé segons les necessitats de l’alumne i de la muscultaura a tractar. Aquests materials son: el neoprè (material tou i flexible), termoplàstic (més dur i rígid) i l’orficast (material intermig entre neoprè i termoplàstic). Segons l’objectiu de la fèrula es pot combinar dos material, com per exemple el termoplàstic amb el neoprè. Per elaborar la fèrula es realitzen els següents passos: - Decidir quin material i tipus de fèrula es vol fer. - Prendre les mesures de l’extremitat, elaborant així el seu patró. - Plasmar el patró en el material escollit i confeccionar la fèrula. - Un cop realitzada, provar la fèrula i fer els retocs, si calen, i adaptar-la a l’alumne. Quan acabem de confeccionar la fèrula és important fer una adaptació progressiva en el temps, observant si hi ha punts de pressió i si l’alumne la tolera bé. Finalment, una vegada feta l’adaptació, us donem les indicacions corresponents. Cal recordar que és important el seu manteniment, les fèrules de termoplàstic i orficast no poden anar a la rentadora, i s’han d’anar netejant i reparant si és necessari. En el cas de les fèrules de neoprè es poden posar a la rentadora a una temperatura inferior a 30ºC, amb els velcros tancats i sense suavitzant.